2. De FORA in de praktijk

Bekijk de afbeeldingen en de tekst

FORA referentiemodellen

Het ontstaan van de FORA

Het ontstaan van de FORA begon met vragen vanuit een vijftiental scholen, al snel de Werkgroep FORA geheten. Na de introductie van de FORA op Onderwijsinzicht 2021 groeide de Werkgroep FORA snel. Om de FORA zo compleet en juist mogelijk te maken voor alle scholen in het po en vo (ruim 1300 besturen), nodigen de Werkgroep FORA leden al deze scholen uit om aan de werkgroep deel te nemen. Hierbij kan de bijdrage per school verschillen. De één draagt bij door zaken aan te brengen, de ander door te checken in de school, en nog een ander door kennis te nemen van de FORA en de ervaringen van andere scholen.

Oefening

Met het bedrijfsfunctiemodel (1 van de FORA referentiemodellen, zie pdf ‘proces- en activiteitenmodel’) kunt u uw eigen werkzaamheden aanwijzen en met het bedrijfsfunctiemodel (zie pdf ‘systemen ondersteunen activiteiten model) kunt u de mogelijke systemen onderkennen die u in uw werk helpen.