Werkwijze

Je wil nu natuurlijk een goed model bouwen waardoor jullie ei veilig naar beneden komt! Je werkt met je tafelgroepje samen. Dit gaan we stap voor stap doen.

 

Stap 1:

Je gaat beginnen met bedenken en opschrijven van de punten waaraan je moet denken als je jullie eigen constructie gaat bouwen. Wat is er heel belangrijk en wat is minder belangrijk?

Stap 2:

Je gaat het filmpje bekijken wat bij de bronnen staat. Je kijkt ook naar de andere sites die erop staan. Je mag ook zelf nog wel even zoeken op Internet. Krijg je daar goede ideeën van? Schrijf ze op! Wat denk je dat er gebeurd als je jouw ideeën gaat uitvoeren?

Stap 3:

Ga nu zelf nadenken over de vorm van je constructie. Wat heb je allemaal nodig om je ei zo veilig mogelijk naar beneden te krijgen? Denk er goed overna en gebruik de bronnen. Schrijf dit op je papier.

Stap 4:

Ga je constructie nu schetsen. Maak een vooraanzicht en een zijaanzicht. Zorg dat hij duidelijk is en dat je goed kan zien wat je moet bouwen zometeen! Denk aan de materialen die je nodig hebt. Als je iets speciaals nodig hebt moet je het even komen overleggen.

Stap 5:

Geef bij de juf of meester aan wat voor materialen je nodig hebt. Als je de materialen gekregen hebt, mag je beginnen met bouwen!

Stap 6:

Als je klaar bent met bouwen dan mag je een ei komen halen. Je stop je ei in de constructie en loopt naar buiten naar het klimrek. 1 iemand van je groepje klimt in het klimrek met de constructie. Ben je boven in? Dan laat je de constructie naar beneden vallen.

Is je ei heel gebleven? Heel goed! Dan mag je hem proberen van een grotere hoogte te gooien. Als dat ook lukt, mag je eventueel andere groepjes gaan helpen.

Is het ei stukgegaan? Dan ga je terug naar je blaadje met daarop je ontwerp. waar zou het misgegaan kunnen zijn? Pas je ontwerp aan door goed de bronnen door te lezen, kijken naar waar je constructie niet stevig was en vraag eventueel hulp van een ander groepje. Is hij weer helemaal klaar? Dan mag je je tweede (en laatste ei) halen bij de juf of meester.

Stap 7:

Is het uiteindelijk gelukt om het ei heel te houden? Of is het niet gelukt. Bespreek met elkaar wat je er van vond. Als het niet gelukt is: hoe kan je er de volgende keer voor zorgen dat het wel gaat lukken?

Stap 8:

Je laat je ontwerp aan de klas zien. Je vertelt wat jullie bedacht hebben en hoe het werkt. Ook vertel je of het wel of niet gewerkt heeft voor het ei. Jullie vertellen ook het lastigste aan jullie constructie. Wat is er moeilijk aan te gebruiken? Wees zo duidelijk mogelijk aan de klas.

 

Ei, Gebroken, Gebarsten, Eierdooier, Grondstoffen