Lesfase 3 richt zich op het achterhalen of de hele klas jouw uitleg heeft begrepen. Als je wilt dat je leerlingen leren, is het van groot belang dat leerlingen betrokken blijven. Leerlingen haken soms af omdat de leerstof bijvoorbeeld te moeilijk is of zij de aangereikte oefeningen te moeilijk of te gemakkelijk vinden. Om dit te voorkomen is het nodig om met grote regelmaat na te gaan of je leerlingen hebben begrepen en onthouden wat je beoogt met je uitleg, opdracht en begeleiding. Dit kan door goede vragen te stellen, opdrachten met voldoende moeilijkheid aan te bieden en activiteiten in te zetten om informatie te verzamelen van de hele klas.
Bestudeer Bouwsteen 6 in Surma et al. (2019) en werk alvast een eerste versie van lesfase 3 uit in jouw draaiboek van de VUL. Houdt hierbij rekening met de theorie die je zojuist gelezen hebt.