leervragen:
Hoe verzamel ik informatie?
Theorie: door het op te zoeken in de theorie, in je schoolboeken of eventueel te kijken in een dossier
Praktijk: door na te vragen bij een collega, te observeren of te kijken in een eventueel dossier
Hoe maak ik contact met de cliënt?
Theorie: door zo laag drempelig mogelijk opstellen kan helpen of het over een onderwerp hebben waar de client intresse in heeft
Praktijk: intresse tonen, een simpel praatje maken
Hoe analyseer ik verkregen informatie?
Theorie: als je de gegevens of informatie verstrekt hebt kun je bezig met het gaan rubriceren zodat je ook conclusies kunt trekken, tevens kun je het makkelijker maken om te inventariseren door middel van een stappenplan.
Praktijk: ik noteer het in mijn notities, ik ga kijken wat ik er zelf mee kan en anders ga ik naar een collega en ga ik daar mee in gesprek
Wat is de sociale context van een cliënt en wat kun je met deze informatie?
Theorie: de fysieke en sociale omgeving waarin een situatie zich voor doet
Praktijk: het is erg belangerijk om om te weten wie er om de client heen draaien (familie, vrienden/kennisen)
Hoe leg ik contact met andere organisaties?
Theorie: ik vraag mijn collegas of hun mensen kennen bij die specefieke organisatie en anders als ik niet iemand weet die daar connecties heeft ga ik zelf in contact met die organiseren
Praktijk: ik ga contact opnemen met de organisatie in kwestie, ik ga proactief daar mee bezig
Wat is ethisch en integer handelen en hoe zet ik dit in?
Theorie: dat je praat met normen en waarden, empatisch, op een respectvolle manier
Praktijk: als je in gesprek gaat hou je rekening met bepaalde normen en waarden,
je praat op een fatsoenlijke,empatische manier en houd rekening met de ander