Vet Fout!

Doel: Reflecteren op eigen/gegeven antwoorden

Lesmoment: Einde les(senserie)

Groepssamenstelling: twee teams en een spelleider (de docent). In een hybride lessituatie kan het ene team gevormd worden door de leerlingen thuis en het andere team door de leerlingen in de klas.

Duur: 20 minuten

Voorbereiding: lijst met ongeveer 25 multiple-choice vragen. Eventueel iedere vraag en de vier antwoorden op sheet.

Dit is een wedstrijdje tussen teams. Het is een effectieve werkvorm, omdat de leerlingen gaan discussiëren waarom iets onjuist moet zijn. Ze zijn dus intensief met de vragen bezig.

Werkwijze

Variatie

  1. De teams bestaan uit vier of zes leerlingen en een leerling is spelleider.
  2. Er zijn 4 teams bestaande uit ongeveer 6 leerlingen en de docent is spelleider. De teams kunnen homogeen of heterogeen (qua thuiszitter of in de klas) worden samengesteld.