De leerling als docent

Doel: Leerlingen leggen leerstof uit en leren daarmee het nog beter te begrijpen

Wanneer: begin les(senserie)

Groepssamenstelling: tweetallen

Duur: 10 minuten

voorbereiding: -

Werkwijze

Een tweetal krijgt de opdracht om de volgende les/een week later –met wat begeleiding- klassikale uitleg te geven. Het tweetal én de klas weten dat de leerling-uitleg de uitleg van de docent vervangt. Op deze manier bereiden de docent-leerlingen zich goed voor, de leerlingen luisteren goed naar de uitleg. Zeker als ze ook nog een cijfer voor de uitleg moeten geven.
Als de uitleg kwalitatief onder de maat is, kan de docent in de nabespreking het nodige aanvullen.