## Leerdoelen

Leerdoelen P1
1. Aan het einde van periode 1 kan ik mijn huiswerk beter inplannen zodat ik minder druk van mezelf voel.
2. Aan het einde van p1 staat mijn aanwezigheid nogsteeds op 100 procent.

Terugblik: Beide leerdoelen heb ik met mijn slb er besproken en zijn behaald. Ik heb nu een goed overzicht van mijn taken/huiswerk en hierdoor is mijn prestatie druk lager. Ook was mijn aanwezigheid 100%.

Leerdoelen P2
1.Voor het einde van periode 2 kan ik zelfstandig een rodeloper maken over verschillende ziektebeelden ik heb dit doel behaald wanneer ik daar voor een voldoende krijg.

2. Voor het einde van periode 2 vind ik het minder eng om casussen voor de klas uit te voeren ik heb dit doel behaald wanner ik het vak gesprekstechnieken met een voldoende haal.
Terugblik: Smart-doelstelling 1 is mij goed gelukt. Ik heb veel geleerd en ben hard aan het werk geweest en heb een voldoende gekregen voor mijn rodeloper. Gesprekstechnieken vond ik heel pittig, ik heb wel mijn doel behaald en een voldoende gehaald maar ben voor alsnog niet tevreden omdat ik het naar mijn gevoel beter had kunnen doen.

Leerdoelen p3
1. Aan het einde van periode 3 leg ik makkelijker nieuwe contacten zowel in mijn prive leven als op stage.
2. Aan het einde van periode 3 kan ik zelfstandig activiteiten opganiseren en uitvoeren op stage door meer initatief te tonen.
Terugblik: Doelstelling 1 ben ik zeker in ontwikkeld, ik vond het best lastig dat er nieuwe mensen in de klas kwamen omdat ik me net goed op mijn gemak voelde. Ik heb positieve nieuwe contacten gelegd waar ik van profiteer voor de rest van mijn opleidings duur. Bij doelstelling 2 ben ik tegen een aantal dingen aangelopen, ik merkte dat mijn mede stagaires minder gemotiveerd zijn dan ik. Hierdoor voel ik me verantwoordelijk om alles op te pakken en de lat te hoog voor mezelf leg. Dus ik heb gekozen om dit doel mee te nemen naar de volgende periode als derde smart doel.

Leerdoelen p4

1. Aan het einde van periode 4 durf ik mijn stem te gebruiken om duidelijker te communiceren en aandacht te behouden als ik wat vertel of presenteer.

2. Aan het einde van periode 4 kan ik beter en optijd mijn grenzen aangeven voordat ik overloop en ik heb dit doel behaald als ik de komende 9 week niet overloop in emoties.

Terugblik: Ik heb met beide leerdoellen al geoefend, maar kan er zeker verder in ontwikkelen. Bij leerdoel 1 heb ik ook hulp gehad van mijn stage begeleider en die gaf mij een seintje als ik iets wat harder moest zeggen of meer mijn mening moet uiten. Dit gaat al steeds beter maar ik neem dit leerdoel vooralsnog mee naar de het volgende schooljaar zodat ik hier meer mee kan oefenen. Bij leerdoel 2 heb ik naar mijn mening zeker vooruitgang in geboekt. Ik geef dingen eerder aan al mag het soms nog wat eerder maar ben er zeker in ontwikkeld.