Het derde zintuig dat we onderzoeken is je gehoor.
Proef 1. Raad het geluid
Dit kun je met de hele klas doen of in kleine groepjes. Een vrijwilliger wordt geblinddoekt en raadt een geluid, bijvoorbeeld het openen en sluiten van een la, een rits of een lucifer die wordt afgestreken. Enzovoort. Als de leerling geblinddoekt in het midden van het lokaal staat, wijst hij of zij in de richting waar het geluid vandaan komt. Wissel een aantal keer tussen de leerlingen.
Proef 2. De hardheid van geluid
Onderzoek de ‘hardheid’ van de geluiden in de omgeving, bijvoorbeeld een gehorig klaslokaal, een stil klaslokaal of het verkeer. Hiervoor gebruik je een decibelmeter. Als je die niet hebt zijn er ook decibelmeter-apps verkrijgbaar, bijvoorbeeld: Sound Meter voor Android-telefoons en Decibel-X voor Apple-telefoons.
Onderzoek 3. Gehoorbeschadiging
Onderzoek nu via internet welk decibelniveau korte en lange termijn gehoorbeschadiging oplevert en welke onderdelen van het oor hierdoor beschadigd worden.
Hieronder staan enkele hulpbronnen voor deze activiteit:
Bepaal vervolgens welke van de door jou gemeten geluiden schadelijk kunnen zijn.
Onderzoek 4. Schade aan je oor
Onderzoek nu via internet welke vormen van schade aan je oor kunnen optreden. Bijvoorbeeld een gehoorgangontsteking, een middenoorontsteking en een gescheurd trommelvlies.
Beschrijf dit in je document.
Onderzoek 5. Noise canceling
Bekijk dit filmpje eens, over geluid als wapen en de goedkoopste noise canceling headware ever: www.youtube.com/watch?v=YCPhNg_t9ZE.
Probeer nu zelf een geluiddicht bakje te maken waar je wekker of je smartphone in past. Bijvoorbeeld met een krant, bubbel plastic, een ijsbakje, verschillende soorten stof en papieren zakdoekjes. Test elkaars bakje om te kijken in welk bakje het rinkelen het beste verborgen blijft.