## Kwaliteitschecks

Hieronder volgen vragen als kwaliteitscheck bij deze stap.
O.b.v. deze punten kun je als team checken of jullie klaar zijn met deze stap van de blauwdruk en aan de volgende stap kunnen beginnen.

1. Voldoet de toets aan de kaders die door de OER zijn aangegeven?

2. Is de toets door middel van constructive alignement verbonden met de bijbehorende leeruitkomst en leerarrangement?

3. Bestaat de toets uit maximaal één (geïntegreerde) toets per leeruitkomst / module onderdeel?

4. Voldoet de toets aan de kwaliteitseisen voor toetsing: validiteit, betrouwbaarheid, authenticiteit en transparantie?

5. Kan de student de toets realiseren via formeel/ informeel en non-formeel leren? Zijn er meerdere leerroutes mogelijk waarop de student de toets kan realiseren?

6. Past het niveau van de toets bij het competentieniveau dat in de leeruitkomst wordt beschreven?

7. Zijn de toetscriteria zijn afgeleid van de leeruitkomst?

8. Staat de LOT los van specifiek inhouden die alleen in het onderwijs worden aangeboden?Oftewel is de toets ook te behalen als de student een andere leerweg dan het leerarrangement heeft gekozen?

9. Zijn de leeruitkomst, toetsvorm, beoordelingsformulieren en de daarin opgenomen beoordelingscriteria in lijn met de leeruitkomst en de daarbij beschreven toetscriteria?

10. Zijn de LOT en de daarbij behorende toetscriteria vooraf (voor aanvang van de module) bekend voor studenten zodat zij niet voor verrassingen komen te staan?

11. Wordt de LOT op één moment afgenomen zonder tussentijdse overlegmomenten of producten die voorwaardelijk zijn voor het afleggen van de LOT?

12. Kan de LOT op meerdere momenten in het studiejaar worden aangeboden zodat de student op een eigen gekozen moment kan toetsen binnen de organisatorische en juridische kaders van de academie?

13. Kan de LU kan met behulp van beroepservaring of werkervaring worden gevalideerd of worden vastgesteld met een daarbij passende LOT?

14. Zijn de benoemde examinatoren voor het LOT toetsbekwaam om de LOT waarvoor zij zijn aangewezen, te kunnen ontwikkelen, uitvoeren, beoordelen en evalueren?

De academie kent een feedbackformulier voor het toetsen van de toetskwaliteit. Deze wordt op dit moment herzien door de toetscommissie en zal later aan deze pagina toegevoegd worden.