## Kaders en bandbreedte

Hieronder worden de kaders en bandbreedte bij deze stap beschreven:
1. Kaders
2. Bandbreedte

Kaders beschrijven richtlijnen waar je je als team verplicht aan dient te houden. In deze wiki proberen we zo concreet mogelijk uit te leggen waar het kader vandaan komt (wet, landelijke eisen, Avans) en wat dit inhoudt voor het ontwerpen van onderwijs.

Bandbreedte beschrijft de ruimte en de mogelijkheden die je hebt als opleiding binnen de kaders. Vaak denken we dat dingen niet kunnen of niet mogen. In de praktijk is dit zelden het geval. Om te zorgen dat we met elkaar geen onnodige kaders creeren is het wenselijk om te werken vanuit het uitgangspunt "niet antwoorden maar vragen stellen". Dit wordt beschreven bij stap 1 onder werkvormen als "de roze post-it methode".

1. Kaders

Dat het beroep centraal staat houdt voor ons onderwijs in dat:

- Een module leidt toe naar het beheersen van een (deel)beroepsprestatie. Deze beroepsprestatie is voor het werkveld herkenbaar (authentiek beroepsprestatie of beroepsproduct).
- De module qua titel en inhoud is interessant voor een professional in het werkveld om te volgen.

2. Bandbreedte

...