Voorbeelden

Hieronder vind je her volgende:
1. Voorbeeld leeruitkomsten van een STAM en KEUZE module bij deeltijd TBK.
2. Een fictief voorbeeld voorzien van "Tuning-kleuren".

 

 

1. Voorbeeld leeruitkomsten van een STAM en KEUZE module bij deeltijd TBK.

Klik hier voor voorbeeld leeruitkomsten van twee modules van TBK deeltijd. Het betreft één verplichte module die dus onderdeel is van de STAM van de opleiding (180EC waarin alle eindkwalificaties zijn opgenomen). De andere module is een keuzemodule, in dit geval een verdiepende module voor studenten TBK.

 

2. Fictief voorbeeld leeruitkomst CE & ORM

Hieronder vind je een voorbeeld van een leeruitkomst. Klik hier voor een uitleg over de opbouw van een leeruitkomst en korte toelichting per onderdeel.

Titel van de leeruitkomst:              Bedrijf en Markt in kaart
Niveau:                                             NLQF 5
Losse module:                                Geschikt als losse module te volgen bij interesse in inhouden
Getuigschriftroute:                         Module geschikt als introductie op vakgebied en beroep
Eindkwalificatie(s):                         Koers bepalen en waarde creëren

(Deel)beroepsprestatie en context (lopend verhaal)
Je toont aan dat je een marktanalyse kunt maken en beschrijven in een two page instruction o.b.v. een analyse van een organisatie en de markt waarin de organisatie actief is. Deze deelberoepsprestatie marktanalyse (NLQF 5) valt onder de beroepsprestatie het maken van een strategisch marketing plan (NLQF 6). De marktanalyse wordt uitgevoerd in een middelgrote (met als scope de hele organisatie) tot grote onderneming (met als scope de eigen business unit). Dit doe je onder toeziend oog van een ervaren salesmanager/bedrijfsleider.

 

1. Micro analyse
Je bent in staat om de organisatie in kaart te brengen middels een microanalyse en in kaart te brengen in eigen woorden wat de visie en ambitie van de organisatie zijn, de doelstellingen op het gebied van marketing, het aandeel in de markt en hoe de organisatie er financieel voor staat. Je bent in staat om de meest relevante theorie(en) en model(len) in het vakgebied en passend bij het type onderneming (bijvoorbeeld ABELL) toe te passen. Je bent in staat om de prestaties van de organisatie op het gebied van duurzaamheid (sustainable development goals) in beeld te brengen.

2. Meso en macro analyse
Je bent in staat om een meso en macro-analyse uit te voeren om de omgeving van de organisatie in kaart te brengen welke inzicht geeft in de markt waarin de onderneming actief is. J Je laat zien in staat te zijn om de actoren rondom de organisatie (de klanten, concurrenten) en de ontwikkelingen in de markt en in de maatschappij die van invloed (kunnen) zijn op de organisatie inzichtelijk te kunnen maken. Hierbij maak je gebruik van in het vakgebied veel gebruikte modellen voor meso- en macro analyse; Porter, vijf krachtenmodel, het DESTEP model & BCG-matrix.

O.b.v. 1 en 2 maak je een SWOT-analyse en advies

Je toont aan o.b.v. de micro-, meso- en macroanalyse een SWOT-analyse van de organisatie te kunnen maken die inzicht geeft in de sterke en zwakke punten en daaruit voortvloeiende kansen en bedreigingen . Je vraagt een ervaren marketingmanager of bedrijfsleider in jouw organisatie om feedback op jouw SWOT-analyse en je verwerkt deze feedback. Het is aan te raden om deze feedback gedurende het proces bij voorgaande stappen al aan een ervaren professional te vragen en te verwerken.

Vervolgens benut je de analyse van stap 1 t/m 3 om te komen tot het beroepsproduct: de markt analyse. Je komt tot aanbevelingen en adviezen voor jouw organisatie over hoe sterke punten van de onderneming kunnen worden benut, de zwakheden worden aangepakt, de kansen worden gegrepen en de bedreigingen worden afgewenteld.

 

Reflectie en verantwoording
Na afloop schrijf je een reflectie (1-2 A4) waarin je aan de hand van een zelfgekozen erkende reflectiemethode terugkijkt op je eigen handelen en leren in dit proces om te komen tot dit beroepsproduct. Je verantwoord je eigen handelen o.b.v. vakliteratuur.

 

Ontvankelijkheidscriteria:

Aanvullende beoordelingscriteria behorende bij deze LU:

EINDE van de beschrijving van de leeruitkomst.