## Wat is flexibel onderwijs (niet)?

Hieronder wordt het volgende toegelicht over flexibel onderwijs:
A. Waarom flexibel & wat is flexibel onderwijs?
B. Op welk niveau kun je flexibiliseren?
C. Welke vormen van flexibilisering zijn er?
D. Hulpmiddelen

##

A. Waarom flexibel en wat is flexibel onderwijs?

In de ambitie 2025 van Avans (klik hier voor video) wordt aangegeven dat de ontwikkelingen in de maatschappij vragen om wendbare en veerkrachtige professionals. Om die reden staan wij voor de uitdaging ons onderwijs te flexibiliseren. Dit gaan we doen door ons onderwijs modulair aan te bieden. Door de losse modules zijn er meer studieroutes mogelijk voor de student. Zo kunnen we én beter aansluiten bij de behoeftes van de student maar ook bij het werkveld dat vraagt om professionals die in staat zijn om vanuit meerdere perspectieven naar een vraagstuk te kijken.

In onderstaande video wordt uitgelegd wat flexibel onderwijs is, welke kansen en mogelijkheden het biedt, maar ook wat de gevolgen zijn van te weinig en van teveel flexibiliteit voor studenten en voor docenten. Deze video is gemaakt voor de context van AVD en wordt zsm geupdate.

##

##

B. Op welke niveaus kun je flexibiliseren?

Op het niveau van de les (leeractiviteiten)
Je kunt in je les keuzes aanbieden aan de student of een groep studenten.
Ook kun je vooraf leervragen ophalen en o.b.v. die vragen jouw les invullen.

Op het niveau van de module (leerarrangement)
Studenten kan de keuze aangeboden worden voor wat voor een soort beroepsproduct hij/zij gaat maken, of hij/zij wel of niet de formatieve toetsing doet, de lessen volgt etc.

Tussen modules (blauwdruk)
Op curriculumniveau is een keuze op welk niveau je een module gaat volgen, in welke volgorde je modules volgt, welke combinati van modules te volgt etc.

C. Welke vormen van flexibilisering zijn er?

Tempo
Dit betreft het tempo waarin je kunt studeren passend bij jouw omstandigheden. Daarop kunnen van invloed zijn je gezinssituatie, de situatie op je werk, je eigen leertempo, interesses etc. Keuzes in tempo maken het mogelijk om te versnellen of te vertragen.
Tijd en plaats
Leren op de tijd dat het jouw uitkomt en op de plaats waar dit het meest handig is. De ene keer is dat met studiegenoten samen op de Hogeschoollaan samen werken aan een groepsopdracht, de andere keer is dat werken aan een opdracht of lezen van literatuur in de trein op weg naar je werk. Kortom, er zijn ondenkbaar veel momenten en plekken waar de student zou kunnen studeren. Keuzes hierin maken het makkelijker om een volle agenda te combineren met het volgen van een module.
Inhoud
Op inhoud kun je keuzes aanbieden qua onderwerpen. De student kan iets kiezen waar hij/zij veek ervaring mee heeft of juist iets waar hij/zij zich graag in wil verdiepen. Dit biedt ook de mogelijkheid om een opdracht in het eigen bedrijf uit te voeren of eens in het bedrijf van een medestudent mee te kijken.
Niveau
Het niveau waarop je een module volgt (NLQF 5 of 6), het aanbieden van verdieping op onderwerpen etc.
Vorm
De keuze tussen type opdrachten, de mate van begeleiding, groepswerk of individueel etc.

D. Hulpmiddelen

Klik hier voor een tabel waarin de niveaus (lesniveau, moduleniveau en tussen modules) wordt gecombineer met de vormen van flexibilisering. Dit geeft je een overzicht van voorbeelden hoe je flexibilisering aan kunt bieden in je onderwijs en in de toetsing.

Deze pagina is voor het laatst bijgewerkt op 17 september door Myrte Legemaate.