## Aanpak substappen

Hieronder vind je de volgende informatie?
A. Voorbereiding: alle ballen verzamelen
B. Van beroepsbekwaamheid naar beroepsprestaties
C. Mandjes maken en praktijkcheck
D. Inhouden verdelen over de mandjes

Hieronder worden mogelijke substappen beschreven om deze stap van de blauwdruk "verkennen wat zijn onze eindkwalificaties?" te realiseren. Op dit moment wordt er één manier beschreven. Op korte termijn hopen we andere mogelijkheden toe te voegen o.b.v. theorie en praktijk zodat je als team kunt kiezen wat er bij je past.

A. De voorbereiding: alle ballen verzamelen

Iedereen in het teaching design team heeft inzicht in de eindkwalificaties en kan in eigen woorden de beroepsbekwaamheid en teamvisie toelichten. Kortom, jullie hebben stap 1, 2 en 3 doorlopen met elkaar en de opbrengsten paraat.

B. Van beroepsbekwaamheid naar beroepsprestaties

Om van beroepsbekwaamheid naar (deel)beroepsprestatie te komen, kun je gebruik maken van onderstaande hulpvragen:

1. Kennisclip: Afbeelding: van leerlijnen/vakken naar beroepsprestaties.
2. Worden er in het opleidingsprofiel beroepstaken, beroepsrollen, beroepsmethodieken, kerntaken, kerncompetenties genoemd? Check dit.
3. Zo niet, dan kun je zelf als team een tussenstap maken om van beroepsbekwaamheid te komen tot beroepsprestaties door beroepstaken en beroepsmethoden te benoemen. Een beroepsmethode is een door het werkveld erkende en gekende wijze van handelen en denken. Dit gebeurt volgens een vaste, weldoordachte manier om op een zo effectief en efficiënt mogelijke wijze het gewenste doel te bereiken.

   Voorbeeld vanuit de opleiding verpleegkunde is bijvoorbeeld klinisch redeneren. Om dit te doen zijn stappenplannen ontwikkeld die je als HBO-verpleegkunde moet kunnen toepassen.

4. Brainstormen a.d.h.v. stap 2 beroepsbekwaamheid: op welke losse onderdelen kun je ingehuurd worden?
5. Pak de kritische beroepssituaties; vraagstukken die de professional oppakt en in welke omgevingen van stap 2 er weer bij.
6. Bekijk vacatures voor jullie beroepsgroep en kijk welke werkgebieden/taken/verantwoordelijkheden daarin beschreven worden.

C. Mandjes maken

O.b.v. de antwoorden op de vragen bij de volgende stap gaan we "mandjes maken". Deze mandjes bevatten ieder één (deel)beroepsprestatie. Een (deel)beroepsprestatie is een stukje van de beroepsbekwaamheid waarvoor je na afstuderen bent in te huren.
Je hebt minimaal 6 en maximaal 12 mandjes. Bij 6 mandjes heb je modules van 30ec en bij 12 mandjes heb je modules van 15ec.
Om te toetsen of deze "mandjes" beroepsbericht zijn kun je elkaar te vraag stellen:
Kan ik als ik dit mandje (deze (deel)beroepsprestatie) beheers, door het werkveld ingehuurd worden?
Werkvorm: o.b.v. A, B en C op flappen, tafelkleed of mural brainstormen tot je komt tot een logische verdeling.

D. Inhouden van de mandjes

Als de (deel)beroepsprestaties door jullie keuring zijn gekomen (de toets aan de vraag of je er voor in te huren bent?), dan kun je alle inhouden die je hebt verzameld bij stap 1, 2 en 3 over de mandjes gaan verdelen. Namelijk:

- Welke vakinhoudelijke eindkwalificaties zitten in welk mandje?
- Welke NLQF-eisen zitten in welk mandje?
- Welke kennis, vaardigheden en attitudes zitten in welk mandje? (verdeel de BoKS voor opleidingen die een BoKS hebben).

Deze pagina is voor het laatst bijgewerkt op 22 november 2021 door Myrte Legemaate.