## Kaders en bandbreedte

Hieronder wordt de volgende inhoud beschreven:
1. Kaders
2. Bandbreedte

Kaders beschrijven richtlijnen waar je je als team verplicht aan dient te houden. In deze wiki proberen we zo concreet mogelijk uit te leggen waar het kader vandaan komt (wet, landelijke eisen, Avans) en wat dit inhoudt voor het ontwerpen van onderwijs.

Bandbreedte beschrijft de ruimte en de mogelijkheden die je hebt als opleiding binnen de kaders. Vaak denken we dat dingen niet kunnen of niet mogen. In de praktijk is dit zelden het geval. Om te zorgen dat we met elkaar geen onnodige kaders creeren is het wenselijk om te werken vanuit het uitgangspunt "niet antwoorden maar vragen stellen". Dit wordt beschreven bij stap 1 onder werkvormen als "de roze post-it methode".

1. Kaders

Onderstaande kaders voor modules zijn afkomstig uit het Avans onderwijsmodel en de modulaire OER AVD:

- NAAM: Een module heeft een herkenbare naam voor de student en het werkveld.

- OMVANG: 15 EC of 30 EC.
- DUUR: Een module heeft een lengte van een kwartaal (10 weken en 15 studiepunten) of een semester (20 weken en 30 studiepunten).
- AFSLUITING: Elke module sluit je af met een tentamen. Een tentamen bestaat uit 1 tot maximaal 3 toetsen.
- NIVEAU: Alle modules worden gegeven op NLQF niveau 5 of 6. Dit houdt in dat de toetsing van de leeruitkomsten van de module plaatsvindt op het niveau van de Associate degree (= NLQF niveau 5) of bachelor (= NLQF niveau 6). In AvansStudyPath staat per module vermeld op welk niveau deze wordt gegeven.

2. Bandbreedte

Een opleiding kan ervoor kiezen om een module te baseren op één leeruitkomst of meerdere leeruitkomsten te bundelen door hier meerdere (delen van) beroepsprestaties onder te brengen die een samenhangend en afgerond geheel vormen (Verantwoording Avans Onderwijsmodel, 2020, p.13).