Lesdoelen |
Student kan reflecteren op zijn/haar rol tijdens het uitvoeren van het dagprogramma en leerdoelen benoemen |
Theorie |
PMK H.3.3 |
Suggesties leeractiviteiten |
POP/PAP is af en wordt vandaag ingeleverd bij de docent. Behandelen theorie PMK 3.3. Begeleiden bij het zelfstandig worden. Zoek uit wat de koppeling is tussen zelfstandig worden van kinderen en het dagritme. Lessuggestie in groepen laten uitwisselen, individueel laten presenteren, artikel laten schrijven. Theorie blz. 124 t/m 129. Huiswerk nabespreken, studenten krijgen de gelegenheid te reflecteren op hun leerdoelen. Hoe is het gegaan deze week? Werkvorm: Wissel jouw ervaringen uit in een klein groepje. Geef elkaar tips en tops. Elke student verwerkt de tips en tops in het reflectieverslag. |
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT |
Reflectie draagt bij aan eindproduct van het vak. Theorie over het dagprogramma komt terug in het eindproduct, de muurkrant. |
Huiswerk |
|