2. Bij elke stoornis staat in eigen woorden uitgelegd:
Wat de mogelijke oorzaken zijn van de stoornis bij kinderen
Wat de kenmerken zijn/ wat de signalen zijn waar je op moet letten bij kinderen in de klas. Wat zou je aan deze kinderen kunnen merken als je ze observeert? Wat zijn de dingen waar deze kinderen moeite mee kunnen hebben (sociaal, emotioneel, cognitief, motorisch)
Waar je op moet letten in de begeleiding bij kinderen in de klas: noem minimaal 5 do's en 3 don'ts. Als je voorbeelden hebt gevonden van goede begeleiding, bijv. op youtube, voeg dan een link toe aan je tekst.
3. Je handboek is voorzien van een voorkant en een inhoudsopgave