Tijdens de online bijeenkomsten van samenwerkend leren hebben wij les gehad over digitale didactiek. Tijdens deze bijeenkomst werd het TPACK-model behandeld. Bij het maken van de Wikiwijs hebben wij als groep hier gebruik van gemaakt. Om goed aan te kunnen tonen hoe wij dit hebben gedaan zullen wij het begrip TPACK eerst toelichten.
TPACK staat voor Technological Pedagogical Content Knowledge.
Dit model wordt gebruikt tijdens de lessen om de kennis en de vaardigheden die bij een vak horen, op een aantrekkelijke en begrijpelijke manier te kunnen presenteren aan de leerlingen met behulp van ICT. Daarnaast helpt het TPACK model leraren bij het maken van keuzes over hoe ICT ingezet kan worden om het leren van bepaalde vakinhoud te ondersteunen. Leraren krijgen meer inzicht over de leerstof en daardoor kunnen zij beter overwegingen maken over welke digitale didactiek beter past bij de lesinhoud.
Technological Knowledge: Staat voor welke vormen van ICT je kunt gebruiken om de kennis te delen met de leerlingen.
Content Knowledge: Staat voor de kennis/ leerstof die de leerlingen moeten beheersen.
Pedagogical Knowledge: Staat voor de verschillende manieren hoe leerlingen de leerstof tot zich nemen.
Wij hebben ervoor gekozen om ook gebruik te maken van de ICT. Dit hebben wij gedaan door onze lessen te ondersteunen met filmpjes. Deze filmpjes zijn bedoeld om de leerlingen inzicht te geven over de verschillende werkplekken waar zij uiteindelijk stage zullen lopen. Dit zorgt voor een realistisch beeld van de instanties en de werkzaamheden die leerlingen kunnen gaan uitvoeren. Tot slot helpt het hen om zich beter voor te bereiden op hun stage.
(Fisser, 2014) .