# Wat doen wij tijdens de lessen?

In de eerste les licht ik toe hoe ik deze lessenreeks voor mij zie.

In de lessen die erop volgen is er ruimte voor overleg; voor het 'gebruiken' van je klasgenoten als critical friend. Ook mij kan je gebruiken bij jouw ondernemen.

Een critical friend denkt mee over het concept en kijkt mee naar het bijbehorende handelingsrepertoire. De critical friend luistert, stelt kritische vragen, daagt uit.

Tevens gebruik ik de lessen om de voortgang van jouw ondernemen is volgen. Elke les wordt er vertelt wat jij/jullie deze week hebben gedaan, waar je tegen aan bent gelopen. Je krijgt suggesties om verder te gaan.

Mijn rol: Coachen is ervoor zorgen dat iemand van A naar B komt. Een coach was oorspronkelijk een koets en het mennen daarvan was coachen. Later is die term van de koetsier naar de persoonlijk begeleider overgegaan. Coachen is nu de aanduiding voor een heel specifieke manier van begeleiden: iemand zo begeleiden dat die persoon eigenaar blijft van de beoogde verandering.

Zo werken wij samen aan beter onderwijs.