Toetsmatrijs |
|
Opdracht 1A |
1. Het document bevat 5 nieuwsberichten van de betreffende dag afkomstig van www.rtlnieuws.nl |
2. In het document wordt per nieuwsbericht uitgelegd aan welke criteria van nieuwswaarde het voldoet. |
Opdracht 1B |
3. In de presentatie benoemen de leerlingen de vijf gekozen nieuwsberichten. |
4. In de presentatie wordt per nieuwsbericht uitgelegd aan welke criteria van nieuwswaarde het voldoet. |
5. De leerling voert de presentatie duidelijk verstaanbaar uit en kijkt hierbij in het publiek. |
Opdracht 2A |
6. Het document bevat een lijst van nieuwsbronnen met tenminste 5 kranten, 5 nieuwswebsites en 5 nieuwsapps. |
Opdracht 2B |
7. De leerling kent de theorie over de kenmerken van nieuwsberichten (feiten, w+h-vragen, kort bericht, dikgedrukte titel, lead, kolommen, belangrijkste informatie bovenaan/ oprolbaar). |
8. De leerling kan tenminste 8 van de 10 vragen over kenmerken van nieuwsberichten juist beantwoorden. |
Opdracht 3 |
9. Per nieuwsbericht is uitgelegd waarom de leerling denkt dat er sprake is van echt of nep nieuws. |
10. In de uitleg wordt verwezen naar elementen uit het filmpje over het herkennen van nepnieuws. |
Opdracht 4 |
11. Het document bevat 3 titels van nieuwsberichten van de betreffende dag met bronvermelding. |
12. Per nieuwsbericht wordt het onderwerp correct vermeld. |
13. Per nieuwsbericht wordt de hoofdgedachte correct vermeld. |
14. Per nieuwsbericht is van elke alinea de juiste kernzin genoteerd. |
15. Per nieuwsbericht is er een samenvatting geschreven met hierin de hoofdzaken van de tekst. |
Opdracht 5 |
16. Het document bevat: de eerste versie van het nieuwsbericht, de gegeven én ontvangen feedback en de tweede versie van het nieuwsbericht. |
17. Het aantal woorden van het nieuwsbericht is volgens opdracht. |
Het nieuwsbericht |
Inhoud nieuwsbericht |
Structuur nieuwsbericht |
Doel en publiek |
Woordvariatie |
Spelling en zinsbouw |
Beoordelingsmodel |
||
Onderdeel |
Te behalen punten |
Toelichting |
Opdracht 1A |
0,5 |
Opdracht moet volledig aanwezig zijn. |
Opdracht 1B |
0,5 |
Presentatie moet volledig uitgevoerd zijn. |
Opdracht 2A |
0,5 |
Opdracht moet volledig aanwezig zijn. |
Opdracht 2B |
0,5 |
Tenminste 8 van de 10 vragen op de quiz zijn correct beantwoord. |
Opdracht 3 |
1 |
Opdracht moet volledig aanwezig zijn. |
Opdracht 4 |
1 |
Opdracht moet volledig aanwezig zijn. |
Opdracht 5 |
2 x 0,5 |
Opdracht moet volledig aanwezig zijn. |
5 |
Het nieuwsbericht wordt beoordeeld aan de hand van verschillende criteria. De criteria staan hieronder beschreven. |
|
Criteria nieuwsbericht | ||
|
1 |
In het nieuwsbericht wordt antwoord gegeven op alle w+h-vragen. |
|
1 |
Het nieuwsbericht bevat een titel, alinea-indeling en is geschreven volgens het oprolprincipe. |
|
1 |
Het nieuwsbericht is passend voor het doel (informeren) en publiek (volwassenen). Eén van bovenstaande elementen is niet passend: -0,5 |
|
1 |
De tekst is afwisselend qua woordgebruik. |
|
1 |
De tekst is correct geschreven (max. 2 fouten) = 1 punt |
Kenmerken van het gehele nieuwsdossier
|
- 1
|
Als de leerling dit niet heeft gedaan wordt er een punt van het gehele cijfer afgetrokken.
|
Let op! Het behaalde aantal punten staat niet gelijk aan het eindcijfer. Voor een voldoende moet altijd minimaal 66.67% gescoord zijn. Het cijfer wordt berekend aan de hand van onderstaande tabel:
Aantal punten | Cijfer |
---|---|
10,0 | 10,0 |
9,5 | 9,4 |
9,0 | 8,8 |
8,5 | 8,2 |
8,0 | 7,6 |
7,5 | 7,0 |
7,0 | 6,4 |
Aantal punten | Cijfer |
---|---|
6,5 | 5,8 |
6,0 | 5,2 |
5,5 | 4,6 |
5,0 | 4,0 |
4,5 | 3,4 |
4,0 | 2,8 |
3,5 | 2,2 |
3,0 | 1,6 |
2,5 | 1,0 |
2,0 | 1,0 |
1,5 | 1,0 |
1,0 | 1,0 |
0,5 | 1,0 |
0,0 | 1,0 |