# 1. Startpunt

LET OP BELANGRIJK:

Deze quest wordt ondersteund met een speciale introductie-bloX en begeleiding via een speciale chatgroep in Teams.

- Zorg dat je jezelf inschrijft voor de introductiebloX

- Meld jezelf aan voor de chatgroep in Teams door een berichtje te sturen aan meneer Oppelaar

## Motivatiemotor

Begin met kijken van onderstaande video's en laat ze op je inwerken.

- De eerste video is van Sebastian Jern, een visueel kunstenaar uit Zweden. Hij geeft op zijn manier beeld en muziek aan hoe hij voelt wat er in de wereld aan de gang is.

- De tweede video legt het coronavirus zelf uit. Wat gebeurt er als je het daadwerkelijk krijgt?

"This is how I visualize whats going on in the world right now, through abstract art, filmmaking & miniature worlds." - Sebastian Jern (uit Zweden)

Covid-19 animation: what happens when you get Corona-virus?

## Verderkijker

Wat weet je al van het coronavirus en van andere epidemieën en pandemieën?

- Maak een mindmap (op papier of met simplemind) en sla deze op als afbeelding op je iPad.

- Bespreek met een klasgenoot de mindmaps die jullie met elkaar gemaakt hebben.

  - Verifieer en omcirkel feiten met een eigen kleur.

  - Omcirkel meningen met een andere kleur.

- Zet de twee of drie belangrijkste feiten en de twee of drie meest gedeelde meningen op een rijtje als jullie conclusie. Deel deze feiten en meningen in de padlet van de teams-chat over 'corona-uitbraak'.

## Terugkijker (1)

Maak een reflective journal aan voor deze hele quest en zet je eerste gedachten neer over de volgende vragen:

1. Wat voor emoties en gevoelens roept de corona-uitbraak bij je op?

2. Wat voor direct of indirect effect heeft de uitbraak op jouw omgang met de mensen om je heen? En wat vind je daar van?

3. Wat zijn de belangrijkste feiten over het coronavirus die iedereen in je omgeving zou moeten weten? Waarom is dat belangrijk en hoe weet je eigenlijk dat het een feit is waar je het over hebt?