# 2. Pandemieën

## Onderzoek

Doe alleen of in een tweetal onderzoek naar historische epidemieën, pandemieën en ziektes. Je doet onderzoek naar tenminste twee en liever meer van onderstaande gebeurtenissen:

- De zwarte dood (1347-1352)

- Spaanse griep (1918-1920)

- Mexicaanse griep (2009-2010)

- Aids en HIV (sinds de jaren '70)

- Ebola-uitbraak (2014)

Onderzoek en vergelijk van deze gebeurtenissen:

- Werk aan je onderzoek in Numbers, zodat je goed overzicht hebt. Zet de ziektes naast elkaar en de onderzoeksvragen onder elkaar.

- Op welke manier, en hoe gemakkelijk verspreidde het zich?

- Hoe dodelijk was het (mortaliteit)? In feitelijke aantallen, percentage van de bevolking, percentage mortaliteit.

- Hoe probeerde men destijds de ziekte in te dammen of te voorkomen? Was dat wetenschappelijk? En succesvol?

- In welke landen had de ziekte gevolgen? Was Nederland er daar één van? Waarom wel, waarom niet?

- Was de bevolking in paniek? En wat gebeurde er als reactie?

- Sociaal-economische gevolgen. Wat waren de gevolgen op korte en de lange termijn voor de economie? Voor religie? Waren er andere gevolgen die duidelijk op de ziekte zijn terug te voeren?

- Een anekdote die typerend is voor de historische epidemie, pandemie of ziekte.

Onderstaande ebooks zijn nuttig om te gebruiken voor je onderzoek naar pandemieën in verleden en meer heden. Ze zijn speciaal beschikbaar voor HVX-leerlingen. Het is niet de bedoeling dat je ze buiten school deelt met anderen. Als je de bestanden downloadt, open ze dan in de boeken-app op je iPad om ze makkelijke te lezen (en voor te laten lezen).

Ebook Roel Coutinho, Epidemieën en pandemieën, Athenaeum 2020 Met nieuw hoofdstuk over de coronapandemie | Ebook Sandra Hempel, Atlas van ziekten en epidemieën, Librero, 2020

## Verwerking

Maak een nieuws(journaal)-item over één (of meer) van de ziektes uit de onderzoekstaak, waarbij je als nieuwslezer en correspondent verslag doet van de ziekte alsof deze nu aan het plaatsvinden is. Zoals dat bijvoorbeeld gedaan is met het bevrijdingsjournaal.

- Zorg dat de verschillende onderdelen uit je onderzoek naar voren komen in het nieuwsitem.
- Let op verstaanbaarheid en zorg voor goed beeldmateriaal, zodat je als kijker jezelf goed kunt inleven in de situatie.
- Extra: maak een vergelijking met de coronapandemie waar we nu in zitten. Wat is er vergelijkbaar, wat is er anders?

## Terugkijker (2)

Werk je reflective journal bij door antwoord te geven op de volgende vragen:

4. Wat doe jij zelf om verspreiding van het coronavirus in te dammen? Vind je dit goed, eigenlijk te weinig of juist overdreven?

5. Vind je dat je genoeg verantwoordelijkheid neemt voor je omgeving, met oog op de verspreiding van het coronavirus?

6. Wat vind je de vreemdste, meest absurde of onlogische manier hoe en waar mensen in het verleden ziektes, epidemieën of pandemieën probeerden te bestrijden?