Intro BPV bedrijf

Hoe zit dit leerarrangement in elkaar?

In het menu vind je de volgende hoofdrubrieken:

Intro
Hier vind de student een beschrijving van een voorbeeld opdracht die hij gaat uitvoeren op een BPV-bedrijf. Hij leest hier welke taken hij uitvoert bij deze opdracht. Hij leest wat je daarvoor moet kennen en kunnen. Ook lees hij welke beroepshouding er van hem verwacht wordt. Hij bespreekt dit op het BPV-bedrijf waar en wanneer hij een vergelijkbare taak mag uitvoeren voor een klant.

 

Theorie leren
Hier vind de student verschillende arrangementen vanuit het Ontwikkelcentrum (my spot). Hiervoor moet hij een licentie hebben. Hiervoor moet hij contact opnemen met de docent/coach van zijn school.

Al deze arrangementen moet hij doornemen en een toets van maken. Als hij de toets heeft gemaakt, maakt hij daarvan een printscreen en print hem uit als bewijs naar de praktijkdocent/coach.

De arrangementen geven een goede voorbereiding voor het praktijk(rijk) leren.

Uw rol:
Het kan natuurlijk geen kwaad als u ter voorbereiding op de praktijkopdracht een aantal kritische vragen stelt aan de leerling, bijvoorbeeld over veiligheid of de hoeveelheid zaad. De theorie aangereikt krijgen in de praktijk spreekt altijd meer aan dan uit een boekje!

 

Praktijk(rijk) leren

Hierbij ga de student oefenen in de praktijk. Aan de hand van stappen wordt de machine volledig doorgenomen. Hij zal daarbij ervaren dat er veel bij komt kijken om goed te werken met een zaaimachine. Dat begint bij het aannemen van de opdracht tot en met de administratie.

Elke stap wordt verwerkt op het werkblad. Dit werkblad kan hij uitprinten en invullen tijdens het verwerken van de praktijkopdrachten. Dit ingevulde en uitgewerkte werkblad lever hij in bij jouw als praktijkdocent, waarna jij deze zal beoordelen. Bij een voldoende of goed kan hij door naar het laatste en onderdeel "De praktijk uitvoering op het BPV-bedrijf".

Uw rol als BPV-begeleider:
Bespreek met de student wat er tijdens de praktijklessen heeft plaats gevonden. Daag hem uit zelf na te denken over wat er moet gebeuren en hoe. Geef ruimte voor het stellen van vragen.

 

Praktijk op het BPV bedrijf
Hier gaat het om het daadwerkelijk uitvoeren van de opdracht in de praktijk. De student overlegt met zijn docent/coach en leerbedrijf wat de mogelijkheden zijn op het BPV-bedrijf. Hij schrijft op hoe je de opdracht heeft uitgevoerd en gebruikt daarvoor het werkblad 'Praktijk op het BPV-bedrijf'.

 

Uw rol als BPV-begeleider:

Bespreek met de student welke klus hij kan gaan uitvoeren. Natuurlijk eerst onder begeleiding maar langzaam volledig zelfstandig. Als hij dit goed beheerst kan er een bewijsstuk ingevuld worden.
Bespreek de uit te voeren klus met de student. Geef hem duidelijke instructies, maar daag hem tegelijkertijd uit zelf na te denken over wat er moet gebeuren en hoe. Geef ruimte voor het stellen van vragen.

 

Afronding op het BPV-bedrijf
De afronding bestaat uit een korte terugblik en het vullen (door je BPV-begeleider) van het bewijsstuk voor in zijn portfolio..

In de terugblik gaat het om het terugkijken op opdracht. Is de klant tevreden? Is je baas tevreden? Heeft de student de theorie goed begrepen? Kortom: Wat ging er goed? Wat kan een volgende keer beter?

De BPV-begeleider bespreek met de student het ingevulde bewijsstuk en terugblik.


Uw rol als BPV-begeleider:

Neem even de tijd om terug te blikken met de student. Formuleer uw belangrijkste tip of aanwijzing voor een volgende klus en noem ook wat er goed ging. Dit hoeft niet lang te duren, maar als het goed gebeurt verhoogt dit het leereffect aanzienlijk! U ondertekent vervolgens het werkblad.

 

Bronnen/links
Hier vind je titels van bronnen met aanvullende informatie en links naar interessante sites.