Duur: 30 minuten (meerdere lessen)
Leerlingen werken in samengestelde groepjes aan idee voor een klassenuitje uit. Hier mogen zij een x-aantal lessen aan werken. Uiteindelijk pitchen zij hun idee voor de klas en stemmen zij op elkaars plan. Het plan met de meeste stemmen wordt aan teamleider gepresenteerd doormiddel van een filmpje.
Afhankelijk van de docent kan ervoor gekozen worden om taken en rollen met de leerlingen te bespreken/te bedelen. Taken en rollen die bestaan zijn: tijdbewaker, notulist, voorzitter. Dit kan vooraf maar ook achteraf om leerlingen bewust te maken van hun kwaliteiten.
Je kunt dit uitbreiden met het opstellen van een informatieve mail die aan ouders verstuurd kan worden. Afhankelijk van je groep kun je ze verantwoordelijk maken voor het uitvoering. Zoals de reservering, regelen van de route, etc.
1. Leerlingen kunnen minimaal één kwaliteit van zichzelf benoemen
2. Leerlingen kunnen minimaal één kwaliteit van een groepsgenoot benoemen
3. Er is een plan gemaakt voor een klassenuitje. (wie, wat, waar, wanneer, budget)
1. Telefoons met internet of computers
2. (Telefoon met) camera
3. Evt. materiaal voor woordspin
Opmerkingen:
Je kunt zelf bepalen hoeveel sturing je de groep geeft. Dit is natuurlijk afhankelijk van de groep als de docent. Een tijdsplanning en randvoorwaarden kunnen een groep houvast geven. Het is handig vooraf het budget vast te stellen.
Onderstaand filmpje kun je gebruiken om uit te leggen hoe ze een pitch moeten houden