## Hoezo mediawijsheid?

### Waarom mediawijsheid?

Mediawijsheid is één van de thema's in deze cursus om meerdere redenen. Formeel moet iedereen die afstudeert aan de lerarenopleiding in staat zijn om in het eigen onderwijs aandacht te besteden aan mediawijsheid. De casusopdracht is hier dan ook op afgestemd. Daarnaast zijn (social) media tegenwoordig overal aanwezig en spelen ze een grote rol in de leefwereld van adolescenten en volwassenen. Iedereen die zijn leerlingen of studenten dus goed voor wil bereiden op een leven in en na school, zal ze dus iets mee moeten geven op het gebied van mediawijsheid.

Over het grote belang van mediawijsheid in de hedendaagse en toekomstige samenleving zal het gaan in bijeenkomst 1. We duiken de geschiedenis in waarin we zullen zien dat in een relatief korte tijd de mensheid erin geslaagd is spierkracht te vervangen door machinale kracht en tegenwoordig een vergelijkbaar proces gaande is voor denkkracht. Verder gaan we erop in wat mediawijsheid is, wat iemand nodig heeft om mediawijs te zijn en hoe mediawijsheid past binnen de bredere concepten digitale geletterdheid en eenentwintigste-eeuwse vaardigheden.

### Wat is mediawijsheid precies?

Van het begrip 'mediawijsheid' zijn meerdere definities in omloop. De Raad voor Cultuur introduceerde het begrip in Nederland, en gaf de volgende definitie. "Mediawijsheid is het geheel van kennis, vaardigheden en mentaliteit waarmee burgers zich bewust, kritisch en actief kunnen bewegen in een complexe, veranderlijke en fundamenteel gemedialiseerde wereld" (Raad voor Cultuur, 2005, p. 2). Een gemedialiseerde wereld is een wereld waarin (social) media een grote rol spelen.

Wij gebruiken hier de iets eenvoudigere definitie van het Netwerk Mediawijsheid, "de verzameling competenties die je nodig hebt om je bewust, kritisch en actief te kunnen bewegen in de mediasamenleving." (Netwerk Mediawijsheid, z.d.).