## Deelopdracht B4. Feedback en reflectie op de casusopdracht.

Vraag je werkplekbegeleider (of andere verantwoordelijke voor mediawijsheid in de school) feedback te geven op het ontwerp van de opdracht aan de hand van het feedbackformulier. Aan de hand van deze feedback reflecteer je op de casusopdracht aan de hand van het reflectiemodel van Korthagen. Tijdens het uitvoeren van deze opdracht zul je naar alle waarschijnlijkheid merk dat je tegen bepaalde zaken aanloopt. De vragen die je opgesteld had voor de quickscan worden door de leerlingen heel anders geïnterpreteerd of het ontwerpen van een blended werkvorm bleek toch lastiger te zijn dan je voor ogen had. Dat is niet erg zolang je kritisch kunt kijken naar de oorzaken daarvan en daarop alternatieven kunt ontwikkelen. Overigens is het ook heel goed mogelijk dat de casusopdracht juist wél uitpakt zoals je voor ogen had. Ook dan is een goede reflectie zinvol. Wat kun je uit deze ervaring meenemen voor een volgende keer?

In je eindverslag neem je de reflectie op de casusopdracht op. Deze vormt een onderdeel van de beoordeling. De feedback van je werkplekbegeleider en het ontwerp van de activiteit voeg je als bijlage toe.

Feedbackformulier werkplekbegeleider