## De opbouw van het eindverslag

Voorblad met naam, studentnummer, werkplekbegeleider en docent |
Inhoudsopgave |
Inleiding | Een inleiding op Didactiek n2: Lesgeven met ICT met in ieder geval een beschrijving van : het thema van het leerarrangement en van de casusopdracht mediawijsheid. de opbouw van het verslag.
Hoofdstuk 1 | 1.1 Een ingevuld lesvoorbereidingsformulier met: - een werkende link naar het leerarrangement of - screenshots van het leerarrangement of - een werkende link naar een videorondleiding door het leerarrangement. (n.b. screenshots of videorondleiding zijn alleen toegestaan als een directe toegang tot het arrangement niet mogelijk is.) 1.2 Een printscreen van de ingevulde zelfbeoordeling. 1.3 Onderbouwing op basis van TPACK en/of SAMR
Hoofdstuk 2 | Feedback op het ontwerp zoals gegeven aan twee medestudenten (middels FeedbackFruits).
Hoofdstuk 3 | Evaluatie van de uitvoering van het arrangement van je leerlingen en werkplekbegeleider (max 400 woorden)
Hoofdstuk 4 | Reflectie op casusopdracht een stukje mediawijzer
Bijlage 1 | Deelopdracht B1: Verdieping mediawijsheid (let op: als je hier een video van gemaakt hebt deze apart inleveren als MP4 bestand in de daarvoor bestemde map)
Bijlage 2. | Deelopdracht B2: Resultaten en analyse quickscan
Bijlage 3. | Deelopdracht B3: De uitwerking van de activiteit in het lesvoorbereidingsformulier en leerlingmateriaal.
Bijlage 4 | Deelopdracht B4: Feedback werkplekbegeleider
Bijlage x | Eventuele extra bijlagen

Let op: Voor de borging in CumLaude is het noodzakelijk dat je arrangement zichtbaar blijft. Omdat links naar arrangementen in de toekomst kunnen wellicht niet meer toegankelijk zij vragen we jullie in de aparte inlevermap op CumLaude het volgende in te leveren:

Een (.pdf) uitdraai van het leerarrangement (wikiwijs en Class Notebook) of screenshots (Google Sites/Classroom en andere ELO’s). Ook als je een werkende link gedeeld hebt!

Opbouw van het eindverslag