## 21ste-eeuwse vaardigheden

### Wat zijn eenentwintigste-eeuwse vaardigheden?

In de eenentwintigste eeuw zijn andere vaardigheden nodig zijn dan in voorgaande eeuwen. Mensen en organisatie met de opvatting spreken daarom over (specifiek) eenentwintigste-eeuwse vaardigheden. Een in Nederland bekend model van dergelijke vaardigheden is ontwikkeld door Stichting Leerplanontwikkeling (SLO) en Kennisnet.

Er is ook kritiek op (de nadruk in het onderwijs) op dergelijke vaardigheden. Zo is het maar de vraag in hoeverre (het belang van) kritisch denken denken in de eenentwintigste-eeuw groter is dan in de negentiende eeuw. Ook is het niet duidelijk of het leren beheersen van dergelijke vaardigheden kan zonder een ouderwetse nadruk op kennis (Meester et al., 2017).

(bron: https://www.kennisnet.nl/artikel/6648/alles-wat-u-moet-weten-over-21e-eeuwse-vaardigheden/)

### Eenentwintigste-eeuwse vaardigheden, digitale geletterdheid en mediawijsheid

Als je goed hebt gekeken naar het model, dan heb je gezien dat mediawijsheid één van de eenentwintigste-eeuwse vaardigheden is. Het is één van de vier vaardigheden die samen digitale geletterdheid vormen (Pijpers, 2017). Digitale geletterheid bestaat namelijk uit:

- computational thinking
- informatievaardigheden
- ict-basisvaardigheden
- mediawijsheid

Klik op de hotspots om meer te weten te komen over de verschillende onderdelen van digitale geletterdheid. De omschrijvingen komen uit (Pijpers, 2021).