## Van competentie naar resultaat

Voor eindopdracht B moet je een quickscan over mediawijsheid bij jouw lerenden afnemen. Onder een quickscan verstaan we een eenvoudig meetinstrument gericht op mate waarin de leerlingen of studenten de verschillende mediawijsheidcompetenties beheersen. Concreet is dit meetinstrument een vragenlijst afgenomen via Microsoft of Google Forms en zijn de mediawijsheidscompetenties de comptenties uit het Mediawijsheidcompetentiemodel die in de vorige les aan bod zijn gekomen. Aan de hand van de resultaten van de quickscan bepaal je welke competentie of welke competenties extra aandacht verdienen in de vorm van een blended les. Het is dus een middel om tot een weloverwogen keuze te komen.

Het inzetten van de quickscan (tot aan het ontwerpen van de blended les) gaat in de volgende vier stappen:

1. operationaliseren: het tastbaar en concreet maken van begrippen waardoor je kan meten of iets voldoet aan die begrippen, bijvoorbeeld concreet maken wat een lerende die kan reflecteren op mediagebruik precies kan, om te bepalen of jouw leerlingen of studenten dat ook kunnen,
2. bevragen: het uitzetten van de quickscan onder jouw leerlingen of studenten,
3. analyseren: de gegevens die de quickscan oplevert weergeven in een grafiek of tabel waarmee je kan bepalen welke comptenties extra aandacht verdienen,
4. concluderen: bepalen welke competenties het beste aan bod kunnen komen in de blended les.

Op de volgende pagina's worden die stappen nader toegelicht.