## Eindopdracht A: Verfilming gedicht

Je docent verdeelt de klas in groepen van ongeveer vier leerlingen.
Overleg met elkaar en zoek een gedicht dat je zou willen verfilmen.
Je kunt je docent om suggesties vragen.
Bekijk de volgende video's om inspiratie op te doen.

- Aan Rika - Piet Paaltjens
- Marc groet 's morgens de dingen - Paul van Ostaijen
- Paul van Ostaijen - Marc groet 's morgens de dingen
- Jonge sla - Rutger Kopland
- Gedicht - Lieke Marsman
- Wij zijn evenwijdig - Maud Vanhauwaert

Enkele vormaspecten waar je op moet letten zijn:

- het gebruik van het gedicht en beelden waarmee het verhaal wordt uitgelegd (je kan het gedicht voorlezen, zingen of presenteren en voorzien van achtergrondbeelden of het alleen met tekst en beelden weergeven)
- de muziek (op de achtergrond)
- de montage (vaak veel en korte shots)
- versvormen: maak duidelijk wat de kenmerken van het gedicht/vers zijn (zie Versvormen)

1. Maak een kort en krachtig filmpje (hooguit twee minuten).
2. Kies vervolgens:
   - een filmvorm
   - een camera
   - de beelden die je wil filmen.
3. Film de beelden en monteer ze. Zie voor tips bij de montage: Videomakers
4. Per groepje nodig: een laptop/Mac/PC met gratis montagesoftware Windows Movie Maker of Apple iMovie.
5. Presenteer de resultaten aan de klas die vervolgens het beste filmpje kiest.

####  | #### Video maken Video kan voor veel dingen gebruikt worden bijvoorbeeld om iets uit te leggen, een project te evalueren of mensen te interviewen. | ####