# Planning periode

Lesweek | Datum (eventueel zelf bijschrijven) | Wat gaan we doen? Waar gaat het over? | Huiswerk
1 |  | Kennismaking met het vak en de docent Waarom hebben jullie muziek? Wat kun je met muziek bereiken? Voorbeeld My theme song Planning my theme song maken Wat gaan we deze periode allemaal doen? Voorbeeld muziekspel: Song guess. De groep wordt in kleine groepjes verdeeld. Op de beamer staan steeds vier kleuren met hierin of namen van artiesten of titels van liedjes. Er wordt een lied afgespeeld. De groep die als eerste de juiste kleur omhoog houdt, krijgt een punt. Het groepje met de meeste punten wint. Activiteitenblad uitleggen Verdeling maken wie welk activiteitenblad uitwerkt. | Presentatie My theme song maken
2 |  | Elke les starten we met enkele studenten die hun presentatie van My Theme song geven. Uitleg over akkoorden De studenten maken groepjes van 2-3 studenten. In ieder groepje zit in ieder geval iemand die piano en iemand die gitaar speelt. Daarnaast mogen er zang en eventuele andere instrumenten worden toegevoegd. De groepjes kiezen een liedje uit dat ze graag willen spelen. Overleg met de docent of het haalbaar/geschikt is. Oefenen van het liedje in groepjes. Muziekspel: draw the song | Eventueel maken activiteitenblad
3 |  | Elke les starten we met enkele studenten die hun presentatie van My Theme song geven. Oefenen van het liedje in groepjes. Muziekspel: liedjesestafette | Eventueel maken activiteitenblad
4 |  | Elke les starten we met enkele studenten die hun presentatie van My Theme song geven. Laatste les oefenen van het liedje in groepjes. Muziekspel: raad het lied! | Eventueel maken activiteitenblad
5 |  | Elke les starten we met enkele studenten die hun presentatie van My Theme song geven. Afronden van het liedje in groepjes. Muziekspel: zingo | Eventueel maken activiteitenblad
6 |  | Elke les starten we met enkele studenten die hun presentatie van My Theme song geven. Voorbeeldactiviteit van de docent: liedjes op de goede volgorde leggen. Daarna nabespreken. Muziekspel: vertaalspel | Eventueel maken activiteitenblad
7 |  | Elke les starten we met enkele studenten die hun presentatie van My Theme song geven. Voorbeeldactiviteit van de docent: tas met voorwerpen. Daarna nabespreken, inzoomen op agogische doelen en toepassing bij doelgroepen. Muziekspel: verzin het lied | Eventueel maken activiteitenblad
8 |  | Elke les starten we met enkele studenten die hun presentatie van My Theme song geven. Voorbeeldactiviteit van de docent: bewegen op muziek. Daarna nabespreken, inzoomen op agogische doelen en toepassing bij doelgroepen. Muziekspel: ik ga op reis en ik neem mee… | Eventueel maken activiteitenblad
9 |  | Elke les starten we met enkele studenten die hun presentatie van My Theme song geven. Voorbeeldactiviteit van de docent: muziekbingo. Daarna nabespreken, inzoomen op agogische doelen en toepassing bij doelgroepen. Maken reflectieverslag: het laatste gedeelte van de les werken de studenten aan hun reflectieverslag. Deze verwerken ze ook in hun portfolio. |
10 |  | Bufferweek |