| Lesdoelen | 
De student kent het verschil tussen temperament, karakter en persoonlijkheid van een kind en kan de verschillende temperamenttypen beschrijven.Door zelfreflectie laat de student zien dat hij het effect van persoonlijkheidstypes en het contact met de kinderen ziet en begrijpt. | 
| Theorie | Hst 8.2 Temperament, karakter en persoonlijkheid | 
| Suggesties leeractiviteiten | 
Terugblik vorige les en bespreken vraag 8 en 9Test persoonlijkheid bv Springstest (mail hoef je niet in te vullen) of bij TijdgeestMaken vraag 10 t/m 16 NU PW profielboek H8 DiversiteitReflectieopdracht Mijn contact met kinderen bespreken en maken – volgende week inleverenSchrijf in een groep een casus met een voorbeeld uit de praktijk, een voorbeeld uit je stage. De vraag aan andere groepen: Welk persoonlijkheidstype is dit, welke begeleiding heeft dit kind nodig. Hoe sluit je de activiteiten aan bij het type kind? Reageer op de ideeën van de andere groepen? | 
| Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT | Hoe kan de kennis van persoonlijkheidstypen jou helpen een betere PW-er te worden | 
| Huiswerk | Vraag 10 t/m 16 Reflectieopdracht: Mijn contact met kinderen: 
Beschrijving eigen temperamentBeschrijving temperament kind met wie je als vanzelf contact hebtBeschrijving temperament kind met wie het contact minder vanzelfsprekend verlooptConclusie |