Week 9

Lesdoelen

  • De student kan omgaan met diversiteit door te letten op taal.
  • De student kan beschrijvende taal gebruiken en weet het verschil met vergelijkende taal
  • Je weet hoe je een bijdrage kan leveren aan het ontwikkelen van een positief gevoel van eigenwaarde.

Theorie

H. 5.4

Suggesties leeractiviteiten

 

Opdracht 2: Geef drie punten, aan de hand van de pedagogische handvatten, uit het boek (zie blz. 200), hoe je een kind kunt laten voelen dat hij/zij gewaardeerd wordt. Maak daarbij verschil of je van een jongen of van een meisje uitgaat.

Lees de casus in voorbeeld 7

Opdracht 3: Bedenk in tweetallen een casus waarin beschreven is hoe je kinderen leert om te gaan met verschillen en overeenkomsten. Voer hierover een klassengesprek.

Maak een quiz

Verdeel de klas in 5 groepen

Elke groep krijgt drie kernbegrippen en maakt er  meerkeuzeantwoorden bij. Mail dit naar je docent. De docent presenteert daarna de quiz.  Noteer individueel de antwoorden.  Wie weet alle antwoorden?

 

Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT

Door kennis van diversiteit en intercultureel communiceren leert de student hoe hij/zij in goed contact komt met ouders en ouders maximaal kan betrekken bij de kinderopvang.

Huiswerk