Digitaal leermateriaal

Wat zijn open leermaterialen? Waarom open leermaterialen inzetten? Leermaterialen van anderen gebruiken Zelf open leermaterialen ontwikkelen Samenwerken in een community Leermaterialen delen voor hergebruik

 

We hanteren de volgende definitie van digitaal leermateriaal:

Creatief werk ingezet voor onderwijsdoeleinden, zoals teksten, afbeeldingen, geluid of video, die digitaal beschikbaar zijn. Dit zijn materialen die docenten aanbieden aan een student of materialen die de student zelfstandig vindt en gebruikt bij de studie.
"Towards a definition of learning materials - 2019" Blog Robert Schuwer

Leermateriaal kan bestaan uit losse materialen zoals kennisclips of artikelen, maar ook uit samengestelde materialen, zoals open cursussen. Alles wat je inzet binnen je onderwijscontext/onderwijsleerproces, kun je zien als leermateriaal.

Je kunt leermaterialen informeel uitwisselen met je collega’s en bekenden, maar ook formeel delen via een opslagsysteem ook wel repository genaamd (zie Open leermaterialen van anderen gebruiken). Om meer docenten de mogelijkheid te geven je leermaterialen te gebruiken is formeel delen de beste manier. Zo vergroot je het bereik. Dit delen kan semi-open (alleen voor bepaalde groepen) of open. Deel je het open dan deel je het met de hele wereld. Er zijn geen restricties aan de vorm van de leermaterialen.

Zo'n opslagsysteem of repository is een digitale bewaarplaats voor materialen die toegankelijk zijn via internet. In zo'n systeem waar je leermaterialen opslaat en kunt vinden, komen de volgende gestandaardiseerde soorten leermaterialen voor:

In een opslagsysteem worden daarnaast labels aan het materiaal toegevoegd: de metadata. Dit zijn gegevens die de karakteristieken van leermateriaal beschrijven, bijvoorbeeld auteur, onderwijsniveau, vakgebied bestandsformaat en dergelijke. Hierdoor zijn de materialen vindbaar voor gebruikers en voldoet het opslagsysteem aan internationale standaarden voor data-uitwisseling.