B1-K2-W1: Werkt aan eigen deskundigheid
B1-K3-W2: Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
P2-K1-W2: Ondersteunt de doelgroep(en) bij activiteiten
Doelen die zijn behaald aan het einde van het project:
Jullie hebben je deskundigheid bevordert, doormiddel van de verdieping in een thema.
Jullie hebben deze kennis en ervaring, doormiddel van een workshop, weten over te brengen op een passende manier aan collega's (medestudenten).
Jullie hebben tijdens het project feedback gevraagd en deze toegepast.
Jullie hebben leerdoelen opgesteld aan het begin van het project en deze aan het einde gereflecteerd.
Kennis en vaardigheden:
De sociaal werker:
- haalt betekenis uit teksten met hoge informatiedichtheid: zowel mondeling als schriftelijk;
- deelt doelgericht en actief kennis en expertise met collega's en andere deskundigen;
- draagt eigen kennis en expertise begrijpelijk over;
- gebruikt passend taal- en woordgebruik voor de gesprekspartner;
- gebruikt feedback om zich verder te ontwikkelen.
- is zorgvuldig in het volgen van voorgeschreven protocollen, procedures en wettelijke richtlijnen;
- zet functioneel de eigen expertise in voor het verbeteren van de kwaliteit van de werkzaamheden;
- geeft actief gesignaleerde tekortkomingen in werkwijze door aan de juiste persoon;
- motiveert anderen om zich te houden aan de voorgeschreven protocollen rondom kwaliteitszorg;
- brengt verbetervoorstellen met overtuigingskracht.
Kennis en vaardigheden specifiek voor de Sociaal Cultureel Werker:
- geeft duidelijke en op gedifferentieerde wijze aanwijzingen en instructies;
- kiest doeltreffende en gevarieerde werkvormen, materialen en middelen;
- toont vaardigheid in het toepassen van de werkvormen, materialen en middelen;
- checkt regelmatig of de doelgroep 'tevreden' is;
- past zijn aanpak soepel aan op veranderende omstandigheden, zonder daarbij het doel los te laten;
- speelt soepel en adequaat in op de diversiteit in de doelgroep.
Competenties waar aan wordt gewerkt binnen dit project:
Vakdeskundigheid toepassen
Begeleiden
Presenteren
Plannen en organiseren
Overtuigen en beïnvloeden
Kwaliteit leveren
Leren
Aansturen
Op de behoeften enverwachtingen van de "klant" richten
Instructies en procedures opvolgen
Omgaan met verandering en aanpassen