Persoonlijke leervragen
De kennis die je binnen je opleiding opdoet kan je nooit helemaal voorbereiden op wie je allemaal gaat tegenkomen. Dit heeft te maken met het feit dat het werkveld ook aan verandering onderhevig is.
Wanneer je straks werkzaam bent zal je moeten blijven werken aan het bevorderen van deskundigheid. Om hier alvast kennis mee te maken met een manier waarop je dit zou kunnen doen, zorgen deze werkvormen ervoor dat je alvast kennis maakt met hoe jij je kunt verdiepen om nog meer kennis op te doen.
Zorg er voor dat je voor jezelf prikkelende en uitdagende leervragen opstelt.
Hieronder zie je wat voorbeelden, om meer inzicht te krijgen in de gevraagde competenties; dus kennis en vaardigheden zou je kunnen zoeken naar een vacature. Hierin staat meestal goed omschreven wat je 'in huis' moet hebben als persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen.
Iedere student formuleert één of meer persoonlijke leervragen tijdens dit project. Het gaat er dus om dat je vragen bedenkt die betrekking hebben op jou als beroepsprofessional.
Een paar voorbeelden:
Ik ben zelf gediagnosticeerd met ADHD, is het dan mogelijk dat ik jongeren met ADHD kan begeleiden? Waar moet ik rekening mee houden in mijn begeleidingsvaardigheden?
Ik vind het plannen heel moeilijk, wanneer ik dan straks dag- en of weekschema's moet maken voor mijn doelgroep waar moet ik dan op letten of waar kan ik voorbeelden vinden?
Persoonlijk heb ik niet met knutselen, moet ik dit dan wel doen als dagbesteding met mijn clienten?
Wat wordt er van mij verwacht in het omgaan met agressief gedrag van clienten? Moet ik hier heel sterk voor zijn?
Hoe kan ik communcieren met een client die niet of nauwelijks praat?
Bestaat er ook medicatie voor depressiviteit en zo ja wat zijn hier de ervaringen mee? Mag ik als persoonlijk begeleider de medicatie zelf toedienen?
Ik weet dat het syndroom van Asperger bestaat, maar welk kenmerkend gedrag hoort daar precies bij en hoe kun je deze mensen het beste begeleiden?
Bestaat er nu een eenduidige aanpak voor mensen met Autisme? Hoe zit het met IQ's van mensen met autisme?
Deze leervragen kunnen te maken hebben met zelfbeeld, opleidingsbeeld, beroepsbeeld, beroepsinhoud en hebben een onderzoekend karakter en worden aan het einde van het project door de student beantwoord.
Doelstellingen