## Kies je uitdaging

In dit hoofdstuk richten we ons op 'Blended learning'. Een breed begrip dat veel verschillende invalshoeken en definities kent. Eén definitie is "een combinatie van online leren en contactonderwijs", een andere "een combinatie van campusonderwijs en e-learning". Welke definitie je zelf ook hanteert, het voornaamste doel van blended learning blijft het ontwerpen van de ideale mix van leermiddelen, werkvormen en ICT om bepaalde leerdoelen te realiseren. Hoe je daar als technovator een rol in kunt spelen ontdek je in dit hoofdstuk.

## Modellen

'Blended learning' is geen doel op zich. Het eigenlijke doel is het creëren van een waardevolle leerervaring voor een leerling. En daar hebben we tegenwoordig een groot scala aan (online en offline) gereedschappen voor tot onze beschikking, die je kunt combineren tot een oneindig grote variatie aan lesontwerpen. En ja, dat betekent dat iedere docent eigenlijk al dagelijks bezig is met 'blended learning'; het vanuit de te realiseren leerdoelen nadenken over welke leermiddelen, werkvormen en ICT het beste aansluiten bij de leerlingen.

Toch zijn er al verschillende beproefde modellen ontwikkeld die je snel op weg kunnen helpen. Via deze link kun je een PDF-presentatie van Wilfred Rubens downloaden, waarin je 11 blended learning modellen vindt, plus een overzicht van de voors en tegens van ieder model.

## Uitdagingen

We bieden je in dit hoofdstuk drie verschillende uitdagingen aan; met één van deze uitdagingen ga je aan de slag. Uiteraard ben je ook vrij om een eigen uitdaging te omschrijven als dat waardevoller voor jou is. Doorloop onderstaande stappen om een uitdaging te kiezen en daarmee concrete praktijkervaring als technovator op te doen!

## Stap 1 Lees onderstaande drie uitdagingen goed door en kies één van deze uitdagingen om in de praktijk te gaan brengen. Wil je een eigen uitdaging rondom het thema 'blended learning' oppakken? Dan kun je direct verder naar stap 2. Uitdaging 1: 'Individuele docenten' Uitdaging 2: 'Docententeams' Uitdaging 3: 'Samen met externen'

## Stap 2 Heb je een uitdaging gekozen of bepaald dat je een eigen uitdaging gaat formuleren? Dan kun je via onderstaande link een invulbaare uitdaging-template downloaden. Downloaden: 'Project-template 'Blended learning'' Vul de vragen op dit uitdaging-template in en sla het bestand op in de Teams-omgeving. Je krijgt dan feedback op je plan van een van de coaches. Let op: maak je uitdaging niet te groot! Zorg vooral voor praktische en concrete ervaring, maar wel binnen haalbare kaders. Het kan soms ook al voldoende zijn om alleen te inventariseren op welke punten in de organisatie technologie een meerwaarde kan spelen het opnieuw ontwerpen van een les of lescyclus.

## Stap 3 Nu je eigen plan goed in Teams is geüpload krijg je hierop van een van de coaches feedback. Ook vragen we je om een korte feedback op het plan van een van je mede-cursisten te geven. De coaches zullen je hier via de Teams omgeving een apart bericht over sturen.