## Apps & tools

Welke digitale apps en tools zijn binnen blended learning handig om in te zetten? In de uitdagingen zelf zijn al enkele toepassingen genoemd; op deze pagina vind je aanvullend nog enkele toepassingen die interessant zijn binnen blended learning. Ontbreekt er volgens jou een toepassing die waardevol is om hier te vermelden? Mail hem dan naar a.kraijnbrink@kennisnet.nl, dan voegen wij hem toe.

## Screencast-o-matic

Screencast-o-matic kun je inzetten voor het maken van instructievideo's (screencasts), bijvoorbeeld van een Powerpoint-presentatie, tutorial van een website of andere digitale toepassing. Een screencast is ideaal voor ‘flipping the classroom’, waarbij de leerlingen van te voren een video kunnen bekijken in hun eigen tijd. Ook is het mogelijk de eigen webcam als tweede 'stream' tegelijk op te nemen.

Voordelen: Eenvoudig in gebruik, een snelle manier om bijvoorbeeld een les of instructie te digitaliseren.
Nadelen: In de gratis variant zijn de mogelijkheden voor montage zeer beperkt.
Uitleg: Handleiding Screencast-o-matic

## Iorad

Iorad is zeer geschikt voor het maken van korte instructievideo's over alles wat op een computerscherm getoond kan worden. Iorad neemt niet alleen alle handelingen op, maar registreert ook de acties die een bepaalde handeling teweeg brengen. Wil je bijvoorbeeld de werking van een bepaalde website uitleggen door er stap-voor-stap doorheen te klikken, dan 'logt' Iorad iedere klik als een aparte stap. Een leerling kan vervolgens in de uiteindelijke instructievideo zelf daadwerkelijk door de stappen heen klikken; de instructievideo is hiermee geen passieve activiteit, maar daagt de kijker uit om de juiste stappen te ontdekken.

In de nabewerking is per stap extra uitleg te bieden in de vorm van tekst, afbeeldingen etc., zodat de instructievideo een rijke leerervaring wordt. Ook zijn na afloop alle aparte stappen nog te wisselen, verwijderen of aan te passen.

Voordelen: Eenvoudig in gebruik, zorgt voor 'activerende' instructievideo's.
Nadelen: In het gratis account zijn de video's alleen publiekelijk te delen.
Uitleg: Bekijk deze tutorial op YouTube

Hoe zet ik een deel van een hoorcollege om naar een goede kennisclip/instructie video? Maak gebruik van de 10 ontwerpprincipes van multimedialeren van Mayer.

## H5P

H5P biedt je de mogelijkheid om video's 'interactief' te maken, bijvoorbeeld door een quiz als 'laag' over een video te leggen. De leerling bekijkt de instructievideo en krijgt geautomatiseerd op bepaalde momenten in de video een formatieve quizvraag te zien. Zo is voor de docent te zien wat een leerling van een video begrepen heeft en ontvangt de leerling directe feedback om het eigen inzicht te kunnen toetsen.

De toepassing H5P beslaat een uitgebreide set aan online werkvormen; de werkvorm 'interactieve video' is er slechts eentje van. Een voorbeeld van een dergelijke interactieve video is hier te bekijken.

Voordelen: H5P biedt diverse vraagtypen, waarmee het mogelijk wordt om voor verschillende vakken werkvormen 'op' een video te leggen. Daarnaast is het met H5P mogelijk om 'crossroads' in video's aan te brengen, waarmee een leerling snel naar relevante delen van een instructievideo kan 'springen. Ook is het mogelijk leerlingen op basis van hun antwoorden te 'verplichten' bepaalde delen van een instructievideo opnieuw te bekijken.
Nadelen: H5P heeft vele opties, waardoor de toepassing wat complexer in gebruik is. Ook is een 'learning record store' nodig om de antwoorden van leerlingen op te kunnen slaan. Platformen als Moodle, Drupal en Wordpress bieden dit als mogelijkheid aan.
Uitleg: Handleiding H5P Interactieve video

## Edpuzzle

Edpuzzle stelt je in staat om video's van bijvoorbeeld YouTube, National Geographic, TED en de KhanAcademy van open en multiplechoice vragen te voorzien. Je bepaalt eerst de positie in de video waar je een vraag wilt stellen aan de leerling, wat het juiste antwoord en eventueel de feedback moet zijn. Tijdens het afspelen van de video door de leerling verschijnen automatisch de vragen in beeld, de leerling geeft antwoord en krijgt directe feedback. De docent heeft achteraf inzicht in het kennisniveau van de leerlingen en kan de data bijvoorbeeld inzetten t.b.v. differentiatie, verdiepende opdrachten of om te weten welke studenten aanvullende instructie nodig hebben.

Ook biedt Edpuzzle de mogelijkheid om bestaande video's van een andere voice-over te voorzien. Handig als je bijvoorbeeld een interessante instructievideo hebt gevonden, maar de leerlingen de gesproken taal in de video niet machtig zijn. Geen zin om een volledig nieuwe voice-over in te spreken? Dan kun je met Edpuzzle ook op specifieke momenten een kort audio-bericht invoegen.

Voordelen: Eenvoudig in gebruik, geen account of registratie nodig.
Nadelen: Leerlingen hebben een account o.b.v. hun e-mailadres nodig. Vraagtypen zijn beperkt tot open en multiple-choice vragen.
Uitleg: Handleiding Edpuzzle

## Nearpod

Powerpoint of Prezi zijn mooie toepassingen om zaken mee te visualiseren. Maar het risico bestaat dat de docent aan het zenden is en studenten passief in een les zitten. Met Nearpod is dat verleden tijd! In een paar klikken bouw je een presentatie op waar je tussen de dia’s allerlei vragen en opdrachten kunt voegen. Upload eenvoudig je al bestaande Powerpoint-presentaties op de website en verrijk deze met interactieve dia's. Leerlingen geven via hun laptop, tablet of telefoon direct antwoorden zodat iedereen actief is. En als docent kun je deze data perfect gebruiken om bijvoorbeeld te gaan differentiëren!

Voordelen: Eenvoudig in gebruik, direct starten vanuit een bestaande Powerpoint-presentatie.
Nadelen:Sommige typen dia's vereisen een betaald account.
Uitleg: Handleiding Nearpod

## LessonUp

LessonUp is ontwikkeld door een Nederlandse software-ontwikkelaar en is in gebruik vergelijkbaar met Nearpod. Ook hier kun je vanuit een bestaande Powerpoint-presentatie een interactieve les maken, waarbij alle acties van studenten direct in de toepassing worden opgeslagen. De voornaamste verschillen met Nearpod zijn:

- meer mogelijkheden om te toetsen
- meer competitie-elementen
- meer mogelijkheden om binnen een presentatie te differentiëren, bijvoorbeeld door dia's te markeren als 'basis' of 'verdiepende' stof
- andere vraagtypen dan Nearpod

De uitgebreidere mogelijkheden van LessonUp zorgen ook voor een enigszins hogere leercurve om de toepassing te kunnen gebruiken. Daarentegen is de toepassing volledig in het Nederlands, wat een voordeel kan zijn.

Voordelen: Nederlandstalig, veel didactische mogelijkheden.
Nadelen: Uitgebreider dan Nearpod met daardoor mogelijk een hogere leercurve
Uitleg: Webinar met een volledige uitleg van de toepassing

## Classkick

Lastig, leerlingen die een opdracht maken, terwijl je als docent pas achteraf feedback kunt geven. Liever wil je zien wat ze doen, zodat je bij een denkfout direct kunt bijsturen. Of nog mooier, dat leerlingen elkaar tijdens het leerproces ‘real-time’ van commentaar, feedback en tips kunnen voorzien! Dat alles is mogelijk met Classkick; een eenvoudig te gebruiken toepassing voor het online geven van feedback en beoordelingen.

Voordelen: Eenvoudig in gebruik, alleen een powerpoint of pdf bestand op de website slepen is voldoende om een online les te starten.
Nadelen: Werkt op mobiele apparaten alleen goed via de app; de mobiele browser versie is minder geschikt.
Uitleg: Handleiding Classkick

Zin in nog meer apps en tools? Bekijk dan dit overzicht van 'blended learning' toepassingen eens!