Je weet nu hoe je in gedachten een collega kunt indelen in het kwadrant, maar in de praktijk is het belangrijk om hier de tijd voor te nemen. Stel bijvoorbeeld vragen en probeer het gedrag van de collega goed te observeren. Oordeel niet te snel!
Wanneer is het jouw taak niet?
Effectief met je inzet omgaan betekent dus ook dat je ervoor waakt te veel energie te steken in problemen, waar je als i-coach niks aan kunt veranderen. Bij collega's linksonder in het kwadrant kun je je afvragen of het wel jouw taak is als i-coach om dit op te lossen.
Wanneer is het jouw taak wel?
Jouw energie en ondersteuning is vooral goed besteed aan collega's in de bovenste twee kwadranten. 'Willers-kunners', hebben vaak maar een klein zetje nodig om uit weerstand op gang te komen. De collega's die wel willen maar het niet kunnen, vragen om extra aandacht van jou als i-coach. Die investering betaalt zich op lange termijn absoluut weer terug. Hierbij ga je over op didactisch coachen.