# Bronnen

Berben, M., & Teeseling, M. (2020). Differentiëren is te leren! (2e editie). Amersfoort, Nederland: CPS Onderwijsontwikkeling en advies.

Bonset, H., Boer, M., & Ekens, T. (2019). Nederlands In De Onderbouw (6de editie). Bussum, Nederland: Coutinho.

Captcha Challenge. Geraadpleegd op 7 november 2020, van https://quizlet.com/nl

Einstein, J. (2018, 7 augustus). Wat zijn voltooid deelwoorden? Geraadpleegd op 3 november 2020, van https://www.taal-oefenen.nl/instruction/taal/werkwoorden/werkwoorden-algemeen/wat-zijn-voltooid-deelwoorden

ExtraNederlands. Oefening verleden tijd van zwakke en sterke werkwoorden *. Geraadpleegd op 7 november 2020, van https://www.cambiumned.nl/oefeningen/oefening-verleden-tijd-van-zwakke-en-sterke-werkwoorden/

Geerts, W., & Kralingen, R. (2018). Handboek voor leraren (2de editie). Bussum: Coutinho.

Hengst, E. D. (2019, 18 juli). Digitaal lesmateriaal - De voor- en nadelen. Geraadpleegd op 7 november 2020, van https://www.gynzy.com/nl/leermiddelen/digitaal-lesmateriaal/

Interactive presentation software. Geraadpleegd op 7 november 2020, van https://www.mentimeter.com/

Mol, R. (2019). ICT tools. Geraadpleegd op 3 november 2020, van https://www.onderwijskunde.nu/icttools

Padlet. Padlet is het eenvoudigste platform ter wereld voor het creëren van en samenwerken aan inhoud. Geraadpleegd op 7 november 2020, van https://nl.padlet.com/

Quizlet. Geraadpleegd op 7 november 2020, van https://quizlet.com/nl

Stichting Kennisnet. (2020, 5 maart). Software ondersteunt leraar en laat leerlingen oefenen op niveau. Geraadpleegd op 7 november 2020, van https://www.kennisnet.nl/artikel/6783/software-ondersteunt-leraar-en-laat-leerlingen-oefenen-op-niveau/

van der Veen, T., & van der Wal, J. (2016). Van leertheorie naar onderwijspraktijk (6de editie). Groningen: Noordhoff.