In deze paragraaf hebben we het berekenen van een zijde met de tangens en een schets tekenen bij een situatie behandeld.
Hieronder staan de leerdoelen van deze paragraaf beschreven.
Leerdoelen:
Je kunt aan het einde van deze paragraaf:
de overstaande rechthoekszijde berekenen met behulp van de tangens
de aanliggende rechthoekszijde berekenen met behulp van de tangens
het ezelsbruggetje 3 = gebruiken bij het berekenen van een zijde met de tangens
de stelling van Pythagoras gebruiken om een zijde te berekenen