|
Deze handleiding is gemaakt voor de begeleider van een sessie met Leeromgeving in kaart in KennisnetWijzer. De begeleider is bijvoorbeeld de persoon die verantwoordelijk is voor het vraagstuk van de school of het schoolbestuur rondom de digitale leeromgeving. Een sessie met Leeromgeving in kaart kan als fysieke of online bijeenkomst georganiseerd worden. In deze handleiding lees je over wat de bedoeling is van de stappen die je doorloopt met Leeromgeving in kaart en waar je als begeleider op kunt letten om een waardevol proces te doorlopen. In Leeromgeving in kaart wordt verder uitgelegd hoe de interactie met dit instrument werkt. In deze handleiding vind je daarom geen uitleg over knoppen en andere technische elementen. Leeromgeving in kaart is gebaseerd op een specifiek model dat wordt toegelicht in de publicatie over de digitale leeromgeving. Daarnaast worden hierin situaties uitgelicht waarbij Leeromgeving in kaart een handig hulpmiddel kan zijn. We raden daarom aan om deze publicatie eerst te bekijken, voordat je met deze handleiding aan de slag gaat. |
Onderwijssegment |
Primair onderwijs |
|
| Doelgroep | Gebruikers en beheerders van de digitale leeromgeving | ||
| Aantal deelnemers | 3 tot 6 personen | ||
| Totale tijdsduur | 90 minuten of langer | ||
| Optie 1: fysiek | Lokaal met digibord, touchscreen of interactieve beamer met toegang tot internet. | ||
| Optie 2: online |
Device met camera, geluid, toegang tot internet Online vergadertool, bijv. Microsoft Teams of Google Meet |
||
| Benodigdheden workshopbegeleider |
Link naar Leeromgeving in kaart Handleiding voor aanmaken van een Kennisnetwijzer account (mocht je die niet via je school hebben) |
||
| Benodigdheden deelnemer | Device met internetverbinding, indien online bijeenkomst ook voorzien van camera en geluid |