Opdracht 1. Social media als werkplek (15 minuten)
In groepen van ongeveer 5 ga je een diepere kijk nemen in het werken met Facebookgroepen en Whatsappgroepen.
Via deze link kom je op een document met 2 tabellen; één voor Facebook en één voor Whatsapp. Je kan het document downloaden via File > Download as, of je kan met je groepje de tabellen namaken.
Samen met je groepje probeer je in 10 minuten de tabellen zo vol mogelijk te krijgen. Let er wel op dat je uitleg kunt geven bij alles dat je noteert. Na 10 minuten zal de docent elk groepje vragen kort naar voren te komen. Met je groepje presenteren jullie je bevindingen, en proberen jullie kritisch te zijn op de mogelijkheden (kritisch kan ook positief zijn).
Opdracht 2. One dive (20 minuten)
In duo's neem je een duik in de mogelijkheden die OneDrive biedt. Jullie krijgen hier samen ongeveer 10 minuten de tijd voor. Na 10 minuten bespreekt de docent klassikaal jullie bevindingen.
Zorg dat jullie in ieder geval de volgende vragen kunnen beantwoorden:
Welke programma's gebruiken jullie nu om documenten te maken?
Wat is het verschil tussen die programma's, en Word Online in OneDrive?
Welke programma's gebruiken jullie nu om presentaties te maken?
Wat is het verschil tussen die programma's, en PowerPoint Online?
Waar gaat jullie voorkeur naar uit? (+ toelichting)
Welke voordelen heeft online werken?
Welke nadelen heeft online werken?
Opdracht 3. Portfolio opdracht (10 minuten)
Je gaat individueel een verslag schrijven. Hierin vermeld je in ieder geval de volgende dingen:
Welke tools gebruik je het liefst voor samenwerken?
Welke tools zou je liever niet gebruiken?
Zou je een Facebookgroep en/of Whatsappgroep met de klas willen maken?
Werk je liever offline of online?
Bij bovengenoemde vragen geef je ook een korte toelichting. Daarnaast lees je de theorie door en schrijf je een korte visie over het onderwerp van deze les.
Deze opdracht plaats je in je OneDrive. Hier maak je een speciale map aan voor Mediawijsheid in het MBO. Hier plaats je ook de portfolio opdracht van de vorige les, en de komende portfolio opdrachten.