Na de derde bijeekomst kan ik:
bij een set leerdoelen een passende vorm van afsluiting kiezen
toetsvragen / rubrics formuleren die aansluiten op geformuleerde leerdoelen
uitleggen aan collega’s en leerlingen hoe een afsluiting aansluit op een set leerdoelen.
uitleggen hoe een leerling zich kan voorbereiden op de afsluiting
...