## Programma en doelen dag 2

Doelen dag 2

De doelen van dag 2 zijn:

De deelnemer is zich bewust van (houding):

- Kennis en kunde die de vakcoach/werkplekbegeleider nodig heeft
- Match van zichzelf met de taak van vakcoach/werkplekbegeleider
- Rollen en positie van zichzelf als vakcoach/werkplekbegeleider

De deelnemer (kennis en kunde):

1. Kan de begeleidingsbehoefte en –noodzaak van de student, samen met de student, in beeld brengen en daar deel van zijn in zijn rol als vakcoach/werkplekbegeleider;
2. Kan effectieve begeleidingsgesprekken voeren:

- Is zich bewust van drie posities in een gesprek;
- Kan structuur aanbrengen en bewaken in begeleidingsgesprekken;
- Kan het onderscheid maken tussen inhoud, procedure en interactie in een gesprek;
- Kan in de begeleiding bewust de mate van sturing aanpassen aan zowel behoefte als noodzaak;
- Kan luisteren, samenvatten, parafraseren, doorvragen, adviseren en confronteren;
- Onderscheid observatie, interpretatie, en oordeel/mening en kan eigen oordeel/mening uitstellen.

Deze doelen staan in verbinding met de leeruitkomst van de training in haar geheel:

De deelnemer geeft vorm aan een begeleidingstraject van een docent in opleiding, dat aansluit bij zijn/haar leerbehoefte en/of -noodzaak en aansluit bij de opleidings- en ontwikkelingsfase waarin hij/zij zich bevindt.

Daarnaast heeft de deelnemer een beeld van zichzelf als begeleider van leraren in opleiding en hoe hij/zij als begeleider voor deze doelgroep wil en kan functioneren.