Toen ik zelf nog op school zat, was het enige wat ik nodig had om te leren nieuwsgierigheid en gedrevenheid. Nu als docent in opleiding heb ik te maken gekregen met het gebruik van ICT om te kunnen differentiëren in mijn lessen. Het doel hiervoor is leerlingen te motiveren door te zorgen voor een aantrekkelijke lessen en voor meer mogelijkheden voor onderwijs op maat en op afstand. Als docent van een vreemde taal (Frans), heb ik gemerkt dat leerlingen moeite hebben om aan deze taal te wenen. Het is een uitdaging voor mij om deze vreemdheid te verminderen. Met behulp van ICT kan ik verschillende educatieve tools tijdens mijn les inzetten om aan te sluiten bij de onderwijsbehoeften van de leerlingen om hun leerproces te optimaliseren. Meestaal gebruik ik YouTube voor luisteropdrachten, leerlingen kunnen op hun eigen device ermee oefenen en bepalen ook hun eigen tempo. Daarnaast gebruik ik vaak applicaties zoals Socrative en Quizlet (live) om de leerlingen op een leuke manier met de woordjes te laten oefenen. Ook probeer ik tijdens het inzetten van deze digitale middelen variatie in te brengen zodat ik goed kan aansluiten bij de verschillende leervoorkeuren van de leerlingen. In de theorie van Manon Ruijters wordt gekeken naar de context waarin het leren plaatsvindt (Geerts & Dijk, 2008). In mijn leerarrangement heb ik gevarieerde toepassingen en tools ingezet waaronder kennisklip ( screen-o-matic), uitleg ( YouTube filmpje+ PPT met kleuren), oefenen ( Quizlet) en toetsen ( Microsoft Forms) waarin ik rekening heb gehouden met de multimediatheorie van Richard Mayer. Ook vind ik dat het leren met behulp van ICT steeds persoonlijker en betekenisvoller wordt. De leerling kiest zelf de tool die hij aantrekkelijk vindt. Als laatste blijft het nakijken van de digitale toetsen (Google Forms of Microsoft Forms) een handige toepassing van ICT. Om de leerlingen effectiever te laten leren, geef ik vaak een sumatieve toets waarin de nadruk op scoren en feedback ligt.
Voor de komende periode van mijn opleiding, heb ik twee doelen die ik graag wil behalen: