Individueel voorlezen

Kinderen worden vaak voorgelezen. Ze houden van de rust van het moment, van het verhaal op zich, van het geluid van de stem van degene die voorleest en van de afbeeldingen in het boek. Een verhaal is echter meer dan alleen vermaak. Kinderen leren erg veel van voorgelezen worden. Zo bevat een verhaal vaak een schat aan informatie, bijvoorbeeld op het gebied van rekenen of verhoudingen. Voorlezen is dus erg belangrijk voor de opvoeding van kinderen. Als een verhaal goed wordt voorgelezen wordt het voor het kind nog leuke om naar te luisteren. De volgende opdrachten en oefeningen gaan daarover.

Doelstellingen:

- Je kunt een geschikt prentenboek kiezen voor de doelgroep

- Je kunt een verhaal interactief voorlezen

 

Er zijn veel verschillende boeken in de omloop. Hoe kies je nou een goed boek om voor te lezen? Waarop let je dan en waar kijk je naar?

 

De opdracht

Je kiest een prentenboek voor een door jouw gekozen doelgroep en benoemt naar aanleiding van de onderstaande punten waarom het boek geschikt is voor jouw doelgroep.

- Wat spreekt je aan in het uiterlijk van het boek (omslag, formaat, uitstraling)?

- Wat trekt je aan in de gebruikte illustraties, wat voegen ze toe?

- Wat vind je van de inhoud van het verhaal?

- Wat vind je van de schrijfstijl?

- Waarom is dit boek geschikt voor de doelgroep?

 

Beeldmateriaal:

Je maakt een filmpje met de volgende onderdelen:

- Je legt uit waarom je het boek gekozen hebt voor jouw doelgroep naar aanleiding van de bovenstaande punten

-Daarna ga je het boek voorlezen aan iemand die behoort tot jouw gekozen doelgroep en maakt hier beeldmateriaal van. 

 

Je levert het filmpje in via it's learning voor maandag 2 november 2020!!