# Evaluatie

# Bekend

#### Tot welke inzichten ben je gekomen als het gaat om vormgeven van leren en lesgeven met ICT?

Met name door het TPACK model ben ik tot het inzicht gekomen dat de online tools in mijn lessen meerwaarde moeten hebben voor het onderwerp van de les. Kahoot doen omdat het leuk is heeft geen meerwaarde dus kan het beter uit de les gelaten worden. Wel ben ik tot het inzicht gekomen dat kennisclips, programma’s als ReadTheory en grammatica oefeningen in spelvorm wel meerwaarde hebben en goed gebruikt kunnen worden voor verrijking van mijn lessen en een uitkomst zijn om te kunnen differentiëren.

#### Tot welke inzichten ben je gekomen als het gaat om differentiatie?

Differentiatie is ook een goed middel om leerlingen meer te motiveren. Je hoeft het niet altijd groot uit te pakken om te differentiëren. Leerlingen keuze mogelijkheden geven is ook al een vorm van differentiëren.

# Bewaard

#### In welke digitale toepassingen, werkvormen, tools zie jij meerwaarde voor jouw onderwijs en hoe zou je dit toepassen?

Websites als ReadTheory en Write and Improve zijn digitale toepassingen/tools die er voor mij uitspringen. Met deze online tools kunnen leerlingen op eigen niveau zelfstandig werken aan taalvaardigheden. ReadTheory beslaat leestechnieken en verschillende soorten teksten die zich ten alle tijden aanpassen op het niveau van leerlingen en leerlingen uitdagen één niveau hoger te proberen om vooruitgang te boeken. Dit biedt veel ruimte voor differentiatie, gebaseerd op niveau van het individu. Write and Improve biedt de mogelijkheid aan leerlingen om meteen feedback te ontvangen op hun schrijfopdrachten. Waardoor ze kunnen evalueren hoe ze het doen. Dit reflectie moment is erg belangrijk voor leerlingen, omdat zij zo inzicht kunnen krijgen op hun eigen leerproces en hun schrijfvaardigheid hierdoor verbetert. Het programma kijkt ook naar het schrijfniveau van de leerling en past de feedback hier op aan. Waardoor ruimte is voor differentiatie. In de lessen werken leerlingen zelfstandig achter Chrome books met dit programma.

# Benieuwd

#### Welke leerdoelen zie jij voor jezelf op het gebied van leren en lesgeven met ICT?

Het doel voor het volgende leerjaar wordt dat ik onderzoek en tot inzichten kom over welke tools het meest efficiënt zijn om te gebruiken in de les, met name of er één of twee tools zijn waar leerlingen opdrachten met elkaar kunnen delen en van feedback kunnen voorzien. (Nu moeten ze van hot naar her met Padlet, Classroom en Wikiwijs. Dit kan verwarrend zijn).

Voor het einde van dit jaar wil ik leren kennisclips te maken in het Engels voor mijn leerlingen, zodat ik komend jaar dit aan kan bieden over de te behandelen grammatica onderwerpen.