theorie:
Leer prioriteiten te stellen, je moet weten wat er in je analyse relevant is en dat lukt alleen als je het verschil weet tussen de hoofd- en bijzaken. Hoofdzaken zijn altijd gekoppeld aan een doelstelling, hoofdzaken zijn het belangrijkst. Bijzaken zijn daarentegen niet zo belangrijk, het heeft minder gevolgen als je ze niet uitvoert
Bronvermelding: https://www.desteven.nl/leerdoelen/persoonlijke-leerdoelen/timemanagement-leerdoelen/hoofd-bijzaken
praktijk:
In de praktijk kan je dit ook toepassen bijvoorbeeld:
Ik ga naar stage toe, de hoofdzaken zijn dat ik de groep die ik moet begeleiden voldoende aandacht en structuur geef, doe ik dat niet dan kunnen er grote gevolgen voor zijn bijvoorbeeld dat de cliënten alleen maar achteruit gaan omdat het mijn taak is om ze niet eenzaam te laten voelen. Een andere hoofdzaak zou zijn de medicatie bijhouden, het zou mijn taak zijn de cliënten op tijd hun medicatie toe te dienen of anders komen er grote gevolgen. Een bijzaak zou dan de administratie zijn, daar kan ik me dan niet op richten omdat ik met de cliënten bezig ben.