Hfst 4. Inbreng casus: probleemstelling of wensen/behoeften cliënt ? (welk veranderingsproces moet er komen? Waarop is dit gebaseerd? Welke gesprekken heb je gevoerd, met wie, wat kwam eruit? Welke observaties heb je gedaan? Wat heb je daaruit gehaald? )
Hfst 5. Doel(en) (niet meer dan 2) SMART opgesteld. Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdgebonden
Hfst 6. Begeleidingsmethodiek; Welke begeleidingsmethodiek wordt gekozen (korte info hierover (theorie) en onderbouwing waarom het voor deze cliënt geschikt is? )
Hfst 7. Schema met daarin activiteiten / begeleiding / uitvoering en evaluatie in een tijdspad
Hfst 8. Reflectie op de inleiding; wat heb je geleerd? Hoe kijk je terug op deze opdracht? Wat heb je geleerd? Wat zou je een volgende keer anders doen? Zijn de gestelde doelen bereikt of zouden ze aangepast moeten worden?
Samen: in tweetal of max 4- tal presenteren jullie een begeleidingsmethodiek aan de klas. Je gaat hierin op de theorie, inhoud, voor wie is het bestemd, wat hoop je te bereiken met deze begeleidingstechniek? De PWP duurt max 15 min. Te denken valt aan : snoezelen, oplossingsgericht werken, motiverende gesprekstechnieken, eigen initiatief model enz. Voor meer info hierover kun je op de volgende site begeleiding nieuwe stijl downloaden: zie:https://www.movisie.nl/publicatie/begeleiding-nieuwe-stijl
Dit verslag , samen met een PWP over de door jouw gekozen begeleidingsmethodiek en presentatie aan de klas vormen je eindcijfers op een schaal van 1 - 10.