Werkproces:

Leerdoelen:

Houding en vaardigheden:

Leervragen:

B1-K1-W5

Zorgt voor het opzetten, uitvoeren en coördineren van activiteiten

De beginnend beroepsbeoefenaar zorgt voor het opzetten en uitvoeren van collectieve of groepsactiviteiten. Hij houdt daarbij rekening met de gekozen aanpak en doelen, de werkwijze en visie van de organisatie en met duurzaamheid, betaalbaarheid en veiligheid. De beginnend beroepsbeoefenaar gebruikt netwerken om activiteiten vorm te geven. Hij kiest werkvormen voor de activiteiten (zoals sociale activiteiten of voorlichtingsactiviteiten gericht op het kunnen functioneren in de eigen leefomgeving). De beginnend beroepsbeoefenaar kan zelf de uitvoering ter hand nemen en/of hier de mensen, andere professionals of vrijwilligers (deels) voor inzetten. Hij coördineert de uitvoering van de activiteiten. Hij bepaalt de indeling, zorgt voor bemensing, plant de werkzaamheden, maakt een werkverdeling, geeft prioriteiten aan en houdt contact met de verschillende betrokkenen. De beginnend beroepsbeoefenaar voorziet betrokkenen van de benodigde informatie en expertise, ondersteunt en faciliteert hen. Hij ondersteunt mensen en stimuleert hen tot actieve deelname aan de activiteiten.

- geeft mensen de juiste informatie;
- zorgt er tijdig voor dat ieders rol en werkzaamheden duidelijk zijn;
- geeft anderen duidelijke aanwijzingen en instructies;
- motiveert mensen enthousiast om hun best te doen, doelen te bereiken en uitdagingen aan te gaan;
- stelt zich effectief zo op dat de samenwerking met andere betrokkenen soepel verloopt;
- toont openlijk waardering voor de bijdragen van anderen;
- stimuleert effectief de onderlinge samenwerking;
- maakt op basis van de vraag en/of het doel de juiste keuze voor de te gebruiken materialen en middelen;
- houdt bij de keuze en het gebruik van materialen en middelen zorgvuldig rekening met duurzaamheid en betaalbaarheid;
- brengt tijdig plannen voor activiteiten in kaart;
- regelt tijdig de beschikbaarheid van personen en middelen;
- schat de benodigde tijd voor de activiteiten realistisch in;
- bewaakt effectief de voortgang van de werkzaamheden;
- gaat regelmatig na of betrokkenen (nog) tevreden zijn;
- houdt zich zorgvuldig aan de voorgeschreven (werk)procedures;
- volgt veiligheidsregels en voorschriften nauwgezet op en wijst anderen er op;
- past zijn gedrag snel en gemakkelijk aan nieuwe omstandigheden/situaties aan;
- kan goed omgaan met mensen die verschillen qua achtergrond.

Hoe zet ik een activiteit op en hoe voer ik dit uit?

Hoe stel ik de beginsituatie van een doelgroep vast?

Welke werkvormen zet ik in bij verschillende doelgroepen?

Wat is een visie?

Wat is een werkwijze?

Hoe maak ik publiciteit voor activiteiten en hoe bereik ik de beoogde doelgroep?

Hoe laat ik een activiteit aansluiten op de belevingswereld van de doelgroep?

Voer een activiteit uit waarbij je vrijwilligers/professionals inzet.

Hoe zet ik activiteiten in om gestelde doelen te bereiken?

Hoe differentieer ik tijdens een activiteit?

Hoe stimuleer ik zelfwerkzaamheid en onderlinge betrokkenheid?

Hoe bewaak ik de voortgang tijdens een activiteit?

Hoe coördineer ik verschillende taken?

Hoe onderhoud ik contact met netwerkpartners?

Hoe let ik op duurzaamheid, betaalbaarheid en veiligheid?