Ik heb gekozen voor een les waarin de 5 wereld godsdiensten centraal staan. In een Godsdienstles wordt er gesproken over allerlei Godsdiensten en wat de mensen geloven binnen die Godsdiensten. Met deze les hoop ik de leerlingen inzicht te geven over verschillende geloofsovertuigingen. Een Godsdienstles zorgt ervoor om de identiteit van de leerlingen te ontwikkelen of uit te breiden (De schepper, 2015). Door de kennis over verschillende religies krijgt de leerling een beeld van de manier hoe verschillende mensen handelen in het leven.
Een godsdienstles verbreedt de visie van de leerlingen. De leerlingen zijn in ontwikkeling en zullen tijdens hun ontwikkeling met verschillende Godsdienstige mensen te maken krijgen. Leerlingen worden gevormd door de ontwikkelde levensbeschouwelijke visie van de school (De schepper, 2015). Hierdoor worden de leerlingen van basisschool Mariadonk uitgedaagd om verschillende standpunten en visies op het leven naast elkaar te zetten zodat ze gaandeweg eigen keuzes kunnen maken. Op het moment dat scholen aandacht geven aan de diversiteit van de samenleving, zorgt dat ervoor dat de leerlingen voldoende mogelijkheden aangereikt krijgen om hun eigen visie te ontwikkelen. Op die manier creƫren de leerlingen een sociale identiteit.
Deze Webquest is geschikt voor leerlingen uit de bovenbouw van het basisonderwijs en sluit aan bij het onderwerp 'godsdiensten'.