## Wie ben ik als leraar? (transferdag 5)

N4 woensdag 19 mei

Dag 5: Thema: Wie ben ik als leraar:

→Vanwege de ontwikkelingen rondom Covid zal de transferdag fysiek en online worden aangeboden.

→Online gaat via Teams je krijgt hiervoor een mail van de workshopleider

→Jullie schrijven je in via een google form, deze zal via de mail verstuurd worden. Je krijgt een week de tijd om in te schrijven. Het kan zijn dat een workshop die nu meerdere keer wordt aangeboden een keer wordt aangeboden afhankelijk van het aantal inschrijvingen.

→ De workshops worden op verschillende tijden aangeboden kijk goed naar online en fysiek en de tijden. Scroll naar beneden voor informatie over de workshops.

→ Je IO neemt contact met je op over het ochtendprogramma en de begeleiding hiervan.

→ Afsluitend krijgen jullie en de workshopleiders een reflectie formulier om de ervaringen van deze leraar 2.0 dag te delen en te verbeteren.

→ De ervaringen die je opdoet met leraar 2.0 laat je terugkomen bij het CGI en bij je gesprekken met de SO en je IO.

N2 en N3 woensdag 2 juni

Dag 5: Thema: Wie ben ik als leraar:

→Vanwege de ontwikkelingen rondom Covid zal de transferdag online worden aangeboden.

→Online gaat via Teams je krijgt hiervoor een mail van de workshopleider

→Live event van 15.00 tot 17.00

Psychologie van het Leren in de praktijk

Doel is tweeledig; hoe leert de student en wat betekent dit voor eventuele samenwerkingen van zijn/haar leerlingen in de klas?

Belangrijk om studenten inzicht te laten krijgen in hoe zij het liefst opdrachten/werktaken aanpakken. Als zij van zichzelf (en van een ander) weten waar hun voorkeur naar uitgaat, zal dit begrip creëren. Grote kans dat er na deze training in ‘gemeenschappelijke' taal wordt gesproken.

Deze workshop wordt online aangeboden via teams.

Persoonlijke ontwikkeling

We beginnen bij het begin: wie ben je nu? Welke mens neem jij als leraar elke dag mee het lokaal in? Hoe zit jij in elkaar en welke delen van jezelf wil je onderzoeken? Hoe komt het dat je bent wie je bent? We kijken terug in jouw geschiedenis naar belangrijke momenten en gaan op ontdekking in jou zelf naar welke eigenschappen waardevol zijn in jouw leraarschap.

Aan het einde van deze workshop heb je kennis en ervaring over je eigen ontwikkeling tot nu toe en inzicht in wat de rol van jouw geschiedenis is op jouw visie als leraar. We kijken ook naar jouw manier van communiceren. Hoe doe jij dat, wat heb je daarin geleerd de afgelopen 20 jaar?

Deze workshop wordt fysiek aangeboden.

Tijd voor focus

Met alles wat in je planning en agenda staat als student en docent is het een hele uitdaging om overzicht te houden. Hoe geef je aandacht aan wat echt belangrijk is, en hoe houd je die vast? Hoe creëer je focus voor jezelf, maak je je planning zo slim mogelijk en krijg je meer gedaan?

Ontdek in deze workshop wat jouw concentratie in de weg staat. Leer tips en tricks om afleiding te voorkomen en je productiviteit en creativiteit te verhogen. Bezorg jezelf minder stress en meer flow!

Deze workshop wordt fysiek aangeboden.