## Beoordeling en portfolio

Portfolio en examen

Het keuzedeel duurzaamheid in het beroep heeft een aantal centrale doelstellingen. Deze doelstellingen zijn het uitgangspunt bij het ontwikkelen van de inhoud en de aanpak in dit keuzedeel. Samengevat richt dit keuzedeel zich op:

- Bewustwording op de balans People - Planet - Prosperity
- Kennis van de vier duurzaamheidsprincipes
- Basiskennis van duurzaamheidsthema's uit de eigen leef- en werkomgeving
- Leren voor duurzame ontwikkeling. (bewustwording op eigen handelen)

Examen

Het examen van het keuzedeel bestaat uit een te beoordelen portfolio. In een eerdere fase zijn er voor het keuzedeel duurzaamheid in het beroep opdrachten ontwikkeld waaraan beoordelingsformulieren zijn gekoppeld die weer input zijn voor de eindbeoordeling. De huidige opdrachten wijken dus af van de opdrachten zoals deze zijn gebruikt in 2019-2020. Omdat er nog geen nieuwe beoordelingsformulieren zijjn, maar de opdrachten en het ontwikkelde keuzedeel wel voldoen aan de doelen en exameneisen gaan we als volgt te werk:

- We maken gebruik van het bestaande eindbeoordelingsformulier om aan het eind van het jaar het keuzedeel defintief te beoordelen
- Per periode is er een schema waarin wordt weergegeven welke opdrachten onderdeel van het examen zijn en welke niet. Dit wordt tevens in elke opdracht voor de studenten aangegeven

Portfolio

Het portfolio is breder dan alleen de examenopdrachten die tellen voor de eindbeoordeling. In het portfolio worden elke periode 6 tot 10 opdrachten opgenomen. Er zijn twee type opdrachten:

- Opdrachten die worden beoordeeld met voldaan/niet voldaan
- Opdrachten die worden beoordeel met voldoende/onvoldoende. Deze tellen mee voor het examen (de eindbeoordeling)

De opdrachten die met voldoende/onvoldoende worden beoordeeld worden meegewogen in de totale eindbeoordeling. De eindbeoordeling bestaat, volgens het huidige formulier uit onvoldoende/voldoende/goed. Afhankeljk van het aantal opdrachten dat met voldoende is beoordeeld kan worden vastgesteld of studenten in aanmerking komen voor een onvoldoend/voldoende of een goed. De aantallen in het eindbeoordelingsformulier wijken dus af van de huidige structuur. Het is van belang dat de docenten die het keuzedeel geven nog nader af stemmen over de gewenste beoordeling.

Zijn opdrachten niet voldaan dan kan een student niet opgaan voor de eindbeoordeling.

In de vierde periode gaan de studenten een bedrijf onderzoeken op basis van de duurzaamheidsprincipes. De opdrachten uit de vierde periode zijn zo veel mogelijk vorm gegeven op basis van de beoordelingscriteria uit de beoordelingsformulieren van 2019-2020. Aan de examencommissie zal worden toegelicht waar de afwijkingen zitten en hoe de exameneisen zijn geborgd. Periode 4 heeft andere eindopdrachten voor keuzedeel B, C en D.

De doelen per keuzedeel kan je teruglezen in onderstaande documenten.

Keuzedeel duurzaamheid in het beroep B

Keuzedeel duurzaamheid in het beroep C

Keuzedeel duurzaamheid in het beroep D

Overzicht en beoordelen

Per periode worden de opdrachten die studenten beoordeeld met voldaan/niet voldaan of met voldoende/onvoldoende. De studenten ontvangen hierop feedback van de docent. Deze is met name van belang bij de presentatie en de laatste reflectieopdracht.

Aan het eind van periode 4 wordt de eindbeoordeling ingevuld. Het aantal voldoendes bepaald of het vak in totaal op onvoldoende/voldoende of goed wordt beoordeeld. Welk aantal moet nog worden bepaald.

Er is een overzicht gemaakt per periode welke opdrachten op welke wijze worden beoordeeld en onder welke eindbeoordelingsopdracht ze meewegen. Deze tref je hier aan.

Overzicht opdrachten en examen