Lesdoelen
|
- Student kent het activiteitenaanbod van de BPV en kan dit koppelen aan de visie.
- Student kent het verschil tussen aanbodgericht, vraaggericht en resultaatgericht werken.
|
Theorie
|
NU Noordhoff, profielboek PMK, H7.1
|
Suggesties leeractiviteiten
|
7.1 Van vrij spel tot activiteit
- Theorie aanbodgericht, vraaggericht en resultaatgericht werken behandelen.
- Studenten kunnen het activiteitenaanbod (huiswerk vorige week) koppelen aan de terminologie. Vervolgens met elkaar uitwisselen.
- Klassikaal benoemen wat opvalt. Herkennen ze bij elkaar de visie van de instelling in het activiteitenaanbod?
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
De uitkomsten van het onderzoek naar activiteitenaanbod draagt bij aan de PIT.
|
Huiswerk
|
Studenten nemen voor de volgende les alle activiteiten mee die invloed hebben op het groepsproces.
|