Week 4

Lesdoelen

  • De student weet wat er nodig is om veiligheid vertrouwen te creëren tijdens de persoonlijke verzorging bij 4-13 jarigen.
  • De student kent de fases in de seksuele ontwikkeling van een 4-13 jarige.

Theorie


NU profielboek GPM Pedagogiek
Hoofdstuk 3, paragraaf 3

Pedagogisch kader, 4-13
Hoofdstuk 1 'Veiligheid en welbevinden'
Hoofdstuk 4 'Leren en ontwikkelen'

Suggesties leeractiviteiten

Herhaling begrippen ( besproken bij vak ‘basisbehoefte’ leerjaar 1 P2):

  • Fysieke en emotionele veiligheid
  • Sensitieve responsiviteit
  • Kenmerken van welbevinden
  • Autonomie en integriteit
  • Kenmerken van welbevinden

Bespreken van de volgende vraagstukken:

  • Bespreken ontwikkeling ouderen kinderen en jongeren
  • Hoe ga je om met veiligheid, vertrouwen en persoonlijke zorg ouder kind
  • Bespreken van verschillende relaties: kind/jongere versus PM-er, ouders, kinderen onderling.

Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT

PIT: Hoe zou jij zelf omgaan met ouderen kinderen en/of jongeren in relatie tot vertrouwen en veiligheid?

Huiswerk

Lezen:

NU profielboek GPM Pedagogiek
Hoofdstuk 3, paragraaf 3.4 ‘Vierogenbeleid’ + protocollen