5 Tijdens de BPV-periode

5.1 Tijdens de BPV

Tijdens de BPV-periode kun je jezelf zien als aspirant-werknemer. Dit betekent dat je je ook als een werknemer gedraagt. Je werkt in het ritme van het bedrijf. Door in de praktijk bezig te zijn, krijg je meer inzicht in het vakgebied. In de BPV leer je niet alleen praktische vaardigheden van het beroep, maar ook hoe je in een bedrijf moet functioneren.

 

5.2 Uren bijhouden

Je moet tijdens je BPV je uren zorgvuldig bijhouden.
De gewerkte BPV-uren dien je in via Eduarte. Op onderstaande instructiefilm zie je hoe. Vergeet aan het eind van de werkweek niet te vragen of je praktijkbegeleider de uren goedkeurt.
https://web.microsoftstream.com/video/18d1fe91-d530-4c7a-a16c-99aaf9a65097?list=studio

5.3   Bijhouden verslag

Naast het bijhouden van je logboek maak je een verslag

Wat komt er in je verslag?

Dit BPV-verslag heeft de volgende structuur:

- Voorblad: naam BPV-bedrijf, datum, plaats, logo school

- Inhoudsopgave: hoofdstukindeling

- Voorwoord/inleiding

- Werkopdrachten(zie hoofdstuk 6)

- Conclusies

- Dankwoord

- Bijlagen

 

Wie moet je verslag lezen?

Je verslag moet in ieder geval eerst gelezen worden door je praktijkbegeleider en dan pas door je BPV-begeleider.

5.4   Bijhouden individueel leerplan

Wanneer je samen met je praktijkbegeleider overlegt waaraan je gaat werken, is het ook van belang dat je het Individueel Leerplan in gaat vullen.

Je geeft hierin aan, waar je aan gaat werken, en stelt jezelf een doel. Dit doel kan een beroepsmatig doel zijn, maar ook een persoonlijk ontwikkelpunt. Bijv. professioneel de telefoon aannemen, in contact zijn met klanten, of initiatief tonen.

Zie hiervoor bijlage 1.

5.5 Gesprekken

Op een aantal vaste momenten tijdens de BPV-periode maak je afspraken met je praktijkbegeleider over de werkzaamheden die je gaat uitvoeren en evalueer je de wijze waarop je hebt gefunctioneerd tijdens de voorgaande werkzaamheden. Je BPV-begeleider/coach vanuit school komt in ieder geval twee keer naar het bedrijf om hierbij aanwezig te zijn.

Het is belangrijk voor je leerproces dat de werkprocessen uit de trajectlijnen die in hoofdstuk 3 staan beschreven, zoveel mogelijk de revue passeren.

Tijdens je BPV spreek je ook vaste evaluatiemomenten af met je praktijkbegeleider. Hierin bespreek je bijvoorbeeld wekelijks hoe het gaat, wat er goed gaat en wat je kan verbeteren. Voorafgaand, en tijdens het gesprek bespreek je deze punten: