Lesdoelen |
Samenspel: spiegelen, Je kunt in spel doelbewust meegaan met je medespeler. Je kunt je spel zo spelen dat de ander daar op kan reageren. Je kunt in spel gevoelens laten zien en nabootsen.
Improviseren moet je leren. Je weet wat een inspringspel is. Je kunt op het juiste moment inspringen in een scene. Je kunt initiatieven nemen die de voortgang van het spel bevorderen. Je levert je lesmap in, kans 1 |
Theorie |
Energize lll, blz 97 Doe gewoon alsof, blz. 78 t/m 84 Doe gewoon alsof blz. 85 t/m 87, blz 96 t/m 104 Tv. Fragmenten Lama's |
Suggesties leeractiviteiten |
Energize lll, blz 97 Doe gewoon alsof, blz. 78 t/m 84 Doe gewoon alsof blz. 85 t/m 87, blz 96 t/m 104 Tv. Fragmenten Lama's |
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT |
Hoe vond je het om op deze manier samen te spelen? Lukte het om gevoelens te herkennen van de ander? Durfde je te improviseren? |
Huiswerk |
Lesmap bijwerken en kans 1 inleveren |