Leerlingen een werkmethode in handen geven

De beertjes van Meichenbaum

Een methode om de taakgerichtheid te vergroten bij leerlingen zijn de beertjes van Meichenbaum.

Deze cognitieve methode die beschreven wordt door Timmerman (2002) en Jeninga (2008) leert de leerlingen om een taak en het handelen bewust te sturen. Samen met de leerkracht worden de stappen doorgenomen voor het goed uitvoeren van de taak. Deze stappen zijn:

 

(De beertjes van Meichenbaum)