Stap 3: Ontwikkel een eerste versie

Het projectteam stelt een lijst van criteria op. Dat kan op verschillende manieren. Tips voor het opstellen van de criteria:

Bestaande kwaliteitsmodellen

Laat je inspireren door bestaande kwaliteitsmodellen. Ga voor meer informatie naar achtergronden kwaliteitsmodel SURF.

Types criteria

In veel kwaliteitsmodellen wordt gewerkt met verschillende soorten criteria zoals (vak)inhoud, didactiek, vorm en presentatie:

  • Vakinhoud
    Controleer of er (landelijke) afspraken zijn over de inhoud van het curriculum of over een opleidingsprofiel. Zie bijvoorbeeld Leerplan in beeld van het SLO voor een goede bron van vakinhoudelijke criteria. Voor de diverse leerniveaus of thema’s bestaan verenigingen of stichtingen. Ook dit kan een goede bron zijn als inspiratie voor inhoudelijke criteria.
  • Didactische criteria
    Als basis voor didactische criteria kun je bijvoorbeeld leermaterialen bekijken die passen bij de didactische visie van de groep.
  • Criteria voor vorm en presentatie
    Bij criteria voor vorm en presentatie kun je bijvoorbeeld denken aan een criterium voor het toevoegen van metadata aan het leermateriaal. Het gaat dan om beschrijvingen van het leermateriaal zodat dit goed gevonden kan worden door bijvoorbeeld Wikiwijs of Google.

Formuleer SMART

  • Formuleer je criteria SMART (specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdgebonden). Zeg bijvoorbeeld niet ‘de tekst moet niet te klein zijn’, maar ‘de tekst moet minimaal een fontgrootte van x hebben’.

  • Bepaal het belang per criterium. Meestal hoeft leermateriaal niet aan alle criteria te voldoen om toch van voldoende kwaliteit te zijn. Ga hierover met je projectgroep in gesprek. Deel de criteria in verschillende categorieën in, afhankelijk van het relatieve gewicht. Geef aan of een criterium een eis is of een wens die niet verplicht is.
  • Spreek af hoe je het criterium gaat controleren, vooral wanneer het gaat om eisen die aan het materiaal gesteld worden. Een voorbeeld: wanneer het criterium is geformuleerd dat het materiaal geen spelfouten mag bevatten kan je ervoor kiezen om de hele tekst volledig op spelfouten te controleren. Maar misschien kost dat in de praktijk teveel tijd. In zo’n geval kan het de mogelijke procedure zijn: neem een steekproef van één pagina. Worden in de pagina geen spelfouten gevonden, dan is daarmee voldaan aan het criterium.

Niet teveel criteria

Maak de lijst van criteria niet te lang, dat schrikt toekomstige gebruikers af.

 

 

 

 

Bekijk bestaande kwaliteitsmodellen ter inspiratie

 

 

 

Houd voor ogen dat niet ieder criterium even belangrijk is. Wees helder over het belang.

 

 

 

 

Houd de gestelde eisen in de hand.
Te veel of te zware eisen
kunnen ontmoedigend
werken