|
Schoolteams kiezen bijna ieder jaar nieuwe leermiddelen uit. Hierbij is het van belang dat de gekozen leermiddelen aansluiten op de onderwijsvisie en passen bij de doelgroep. Voordat een team aan de slag kan gaan om leermiddelen met elkaar te gaan vergelijken, is het nodig om met elkaar het gesprek te voeren over wat de wensen en eisen zijn aan het materiaal. Deze tool is ontwikkeld om schoolteams te ondersteunen bij dit proces. De tool leent zich zowel voor gebruik tijdens een fysieke bijeenkomst als voor toepassing tijdens een online sessie. De tool Keuzehulp Leermiddelcriteria kan het beste gebruikt worden als het keuzeproces rondom leermiddelen wordt opgestart. In deze fase wordt nagedacht over de criteria waar het leermiddel aan moet voldoen. Deze tool helpt het team bij het maken van keuzes en om met elkaar het gesprek te voeren. De tool kan worden ingezet rondom de keuze voor een compleet leermiddelenpakket, of voor een specifiek vak/thema. Het betreft keuzecriteria die over leermiddelen in algemene zin gaan, niet over de lesstof zelf (bijv. het onderwerp Vulkanen moet in de aardrijkskundemethode zitten) of specifieke functionaliteiten van methodesoftware (bijv. er moet een printknop aanwezig zijn). De Keuzehulp Leermiddelcriteria is een instrument om met je team antwoord te kunnen geven op de vraag: aan welke criteria moeten onze leermiddelen voldoen? Dit wordt gedaan door het gesprek te voeren over wat het team belangrijk vindt, waar leermiddelen inhoudelijk aan moeten voldoen en hoe zij ingezet moeten kunnen worden. De uitkomst is een weloverwogen lijst criteria, samen met scholen opgesteld, waarmee leermiddelen in de volgende fase van het keuzeproces kunnen worden vergeleken. |
Onderwijssegment |
Primair onderwijs |
|
| Doelgroep | Het selectieteam (aantal docenten, leermiddelenexpert en ict-verantwoordelijke) dat de keuze voor een nieuwe lesmethode onderbouwt. | ||
| Aantal deelnemers | 3 tot 12 personen | ||
| Totale tijdsduur | 2 tot 3 uur | ||
| Optie 1: fysiek | Lokaal met digibord, touchscreen of interactieve beamer met toegang tot internet. Bij voorkeur buiten de standaard werkomgeving. | ||
| Optie 2: online |
Device met camera, geluid, toegang tot internet Online vergadertool, bijv. Microsoft Teams of Google Meet |
||
| Benodigdheden workshopbegeleider |
Link naar de tool Keuzehulp Leermiddelcriteria: Handleiding voor aanmaken van een Kennisnetwijzer account (mocht je die niet via je school hebben) Mailadressen van Deelnemers, horend bij hun Entree account (indien de school zelf niet is aangesloten bij de Entree Federatie). |
||
| Benodigdheden deelnemer |
Computer of laptop met internetverbinding. Indien online sessie ook voorzien van camera, geluid. Inloggegevens van eigen Entree account om toegang te krijgen tot de tool. Toegang tot de (uitnodigingsmail met) link naar de Keuzehulp Leermiddelcriteria. Overzicht van criteria in de tool, inclusief toelichtingen (zie Achtergrondinformatie) Overige schoolspecifieke documentatie (indien deze vooraf door de procesbeleider is toegestuurd) |