# LEERAS

## Reflectiemiddel.

De leeras is een hulpmiddel om de student (leraar in opleiding) een beeld te geven van zijn bekwaamheden op niveau 1, 2, 3 en 4 tijdens het werkplekleren. Vroeger werd in dit bestand de competenties gebruikt, maar die zijn nu ingeruild voor leerresultaten.

Het bestand moet voor niveau 2 twee maal worden ingevuld door de student en WPB-er. Halverwege de stage een keer en aan het einde nog maals. De leeras levert gegevens op waarmee de student zijn eigen beeld over zijn handelen als leraar in opleiding af kan zetten tegen het beeld van een direct betrokkenen, de WPB-er. Hetkan helepen om de ontwikkelpunten nog specifieker in beeld te brengen.

De student reflecteert op de uitkomsten. Als er grote verschillen zijn tussen het beeld van de WPB en van de student zelf, vindt in iedergeval een gesprek tussen WPB en student plaats. Dit gesprek helpt de student bij zijn/haar reflectie.

Download hier de LEERAS in Excel

Voor de WPB-er: Wilt u de tabbladen WPB 2 (T) en WPB 2 (E) voor de student invullen? Na het bekijken van de resultaten samen met de student (spinnenweb), kunt met hem/haar bespreken waar de verschillen zitten en hoe de student hieraan kan werken.

Kennisclip 1: Bestand downloaden en invullen

Kennisclip 2: Voorbeelden bij de Beroepstaken en de leerresultaten. (vroeger competenties en indicatoren)

Voor de student: Neem de uitkomsten van de tussentijdse- en de eindbeoordeling op in jouw portfolio onder "Hoofdstuk 5; LWT Professioneel Handelen / Zelfbeoordeling". Dit kan je doen door het maken van een schermafdruk (PrtScn en plakken in een Word document of in Paint) van het spinnenweb wat van beide beoordelingen. Hieronder schrijf je een reflectie van het gene wat je met jouw WPB-er hebt besproken. De punten komen ook terug in de zelfbeoordeling. Je kunt verwijzen naar de LEERAS.

Uitleg over het gebruik van de leeras:

Veel gestelde vragen:

1. Vraag: Mijn student heeft geen tussentijdse LEERAS laten invullen. Wat nu?
   Antwoord: Kunt u nog terug aan de periode halverwege de stage en hoe de student toen zou gescoord hebben?
   Nee, dan vult u alleen de eindbeoordeling in.
2. Vraag: Ik heb feedbackpunten die niet terugkomen in de het reflectiemodel LEERAS. Kan ik ook een apart document bijvoegen?
   Antwoord: Natuurlijk kunt u de reflectie op het functioneren van de student apart in een document toevoegen. Bespreek dit ook met de student. Het is goed om de student feedback te geven en punten te bespreken die goed gaan (postieve feedback is ook welkom) en waar de student nog aan kan werken in de volgende stageperiode.

200902_n2_handleiding_werkplekleren_2021.pdf