Lesdoelen
|
Nulmeting, wat weet je nog?
Gebaseerd op doelen uit jaar 1 Communicatie:
- Je kent het cyclisch proces (schema) van communicatie en kunt hiervan de vier onderdelen benoemen.
- Je kent het verschil tussen verbale en non-verbale communicatie en kunt dit laten zien door het geven van een voorbeeld.
- Je kunt feedback geven aan een klasgenoot en je laat zien dat je de ik-boodschap gebruikt.
- Je kunt benoemen op welke manier je het beste feedback kunt ontvangen.
- Je kent de drie verschillende soorten gesprekken en kunt deze benoemen.
- Je kunt uitleggen wat de drie gespreksvaardigheden actief luisteren, doorvragen en samenvatten betekenen a.d.h.v. een voorbeeld.
- Je kent de twee gespreksniveaus en kunt uitleggen wat het verschil is tussen de twee.
- Je weet hoe jij je moet voorbereiden op een gesprek en kan drie belangrijke onderdelen benoemen.
- Je weet wat een meningsverschil, discussie en conflict is en kunt benoemen hoe je hier mee om kunt gaan.
|
Theorie
|
NU Pedagogisch Werk Basisboek didactiek, communicatie & organisatie, leerboek, H7 Communicatie & reflectie.
- 7.1 Communiceren kun je leren (communicatie cyclus, ruis, verbale en non- verbale communicatie)
- 7.3 Omgaan met reacties van anderen (feedback geven, ik-boodschap, feedback ontvangen)
- 7.4 In gesprek gaan (soorten gesprekken, gespreksvaardigheden, gespreksniveaus, communiceren met ouders)
- 7.6 Jezelf laten zien (jezelf presenteren, meningsverschil, conflict, discussie, conflicthantering)
|